休眠預金活用事業
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■アライアンス組織設立目的(設立日2020年2月23日)
「子どもも先生もいきいきとした学びの場へ」
家と学校以外の社会に開かれた場として、石川県の公教育などを支援する組織。第3職員室には、先生方がやりたいことに安心して取り組めるように、先生のより所になる意味が込められています。
サポーターには、様々な角度で学校の先生や学びの支援をしてきた人や企業が集まることで、これまでよりも一体的に支える仕組みを作りました。
■法人設立目的(設立日2022年8月8日)
これまでは先生への支援として学校に直接サポートに入ったり、学校の枠を超えた学外でのイベントなどを実施してきました。より多様性のある時代にむけて、これからは、学校・自治体・企業・NPOなど多様な主体との連携を強化し、先生への学内での支援だけでなく、子ども・先生の学外での地域の居場所をつくるために法人化をします。学校教育のみではなく、社会教育も含めた、教育の地域連携・プロジェクト支援・キャリア支援を実施していきます。
それによって、自分らしさを受け入れ、好奇心を大事にし、発見力、繋ぐ力、創造力、変革力を身に着け、自分の殻、社会の殻を破る人材がこの地域で育っていくことを目指します。

■事業の種類
(１)　各学校・教育機関・自治体等における探究学習の推進・支援
(２)　学校改革・教育改革の推進・支援
(３)　教育における地域連携事業の推進・支援
(４)　キャリア教育・起業家教育の推進・支援
(５)　子ども・若者の居場所づくり
(６)　施設管理業
(７)　前各号に掲げる事業に付帯又は関連する事業

全国トップレベルの学力を誇る石川県。その中核都市・金沢市の郊外では、塾など学習支援環境は充実していますが、一方で、地域連携・プロジェクト支援・キャリア支援が充分ではないという課題があります。また、LGBTQ+の人がカミングアウトしにくい全国上位地域であり、特に思春期であるユースの居場所が必要です。そこで、その双方を解決するために、学校や家庭に違和感を感じる高校生を主要な対象として、地域に点在する多様な主体と連携した地域ネットワーク型ユースセンターを立ち上げ、運営します。ひいては、子ども・若者にとって、好奇心が地域に繋がる、地域に全力で応援してくれる大人がいる、面白い大人に出会える、自分らしさを受け入れる、環境づくりを目指します。

学校や家庭に違和感を感じる中高生を主としたユース

学校や家庭に違和感を感じる中高生を主としたユース

都市部と地方では学びの格差として、学校外での学びの接続機会が乏しいという問題が存在します。本事業の対象地域は中核都市であり、恵まれていると思われがちですが、次のような問題があります。

・興味のあることを真剣に聞いてもらえる機会の不足
興味のあることや、将来のことについて、真剣に大人等に話を聞いてもらえる機会が少なくなっています。思春期であり、身近な人には本音で話しにくいこともあり、第三者である安全安心で専門性のある大人に、話を聞いてもらえることは大きな価値があります。また、地域の大人との接点機会や、地域で原体験があることは、地域愛の醸成にも繋がると考えます。

・中核都市郊外の学外学習機会格差
中核都市でも中心部は人が集まりやすいため多様な機会があります。また、金沢と比べ過疎である加賀などは、意欲的で危機感を持つ地域の場合には、様々な国の予算などをうまく活用して挑戦的な取り組みをしています。例えば、ユースの子どもたちが最先端のデジタル技術を使って好きなことに取り組む場など。しかし、金沢の中心部と過疎地の間である中核都市の郊外には、そのような環境は十分ではありません。金沢市の南部には、高校が多く集中し文教地区とよばれているにも関わらず、塾や図書館などは充実していますが、地域連携・プロジェクト支援・キャリア支援の機会は十分ではありません。

・マイノリティへの理解不足
田舎特有の繋がりの強さは中核都市である金沢市は一際強く、地域の連帯感は強固です。そのような土地柄が、マイノリティを受け入れない空気を出しており、特に、家庭と学校にしか居場所のないユースにとっては、多感な時期であるにも関わらず、本音を言える場所がどこにもない辛さを抱えやすいです。調査によると「近所の人が同性愛者だったら嫌悪感を抱く・どちらかといえば抱く」という回答の合計が6割を超えて、全国で一番高いのが北陸となっており、LGBTQがカミングアウトしにくい土壌は、いろんなマイノリティ性をもつ子どもたちも同様の状況になりやすいと推察されます。子どもの多様性を自他ともに受け入れられる土壌づくりが課題となっています。

金沢市の中心部では、多様な機会があります。例えば、すべての子どもたちへテクノロジーを通した表現を届けるために10〜18歳を対象に無料で様々な機材に触れられる場、金沢市が運営する学生のまちづくり活動などの拠点や青少年の活動拠点などがあります。また、金沢市パートナーシップ宣誓制度を制定するなどの取り組みがあります。

様々な団体や拠点と連携することで、地域に機能や拠点が点在する「地域ネットワーク型ユースセンター」を目指して、まずは1拠点を様々な団体と連携して立ち上げ、運営します。
Participation & Inclusive の精神で、「Participation:地域企業連携・プロジェクト・キャリアの伴走」と「Inclusive:さまざまな違いがあるユースを包摂する居場所・窓口」の両方の機能をもつことが特徴です。そこには、安全安心で、ユースの可能性を全力で信じている大人=ユースワーカーがいます。コーチング、ファシリテーション、ユースの特性理解、多様な繋がり、を持つ人材です。ユースワーカーは、共に楽しみ、深く対話し、その過程で、ユースは自分らしさを受け入れ、好奇心からジブンゴトな小さな挑戦の一歩を踏み出します。
また、様々な面白い大人との出会いも、大きな特徴です。専門家や特別ゲストとして、LGBTQ+活動家や起業家をよんで、定期的にイベントを実施します。

・2022年1月はアライアンス組織のため雇用スタッフ0名、所属メンバー14名(実務等をメインで担う事務室メンバー5名)
・法人設立後、現在（2022年10月現在）は、代表理事1名、理事3名、監査1名、事務1〜2名、ユースワーカー1名（＋理事）、ユースボランティア21名。その他、デザイン総監督、公認心理師などボランティア協力者多数。

これから下記を揃えていく予定。
本、本棚/ラック、新聞、遊び道具（ボードゲーム、カードゲーム、けん玉、コマなど）、ゲーム機（Switch）、ゲームソフト、工具（3Dプリンター、レーザーカッター、電気釜など）、各種文房具、PC、タブレット、イヤホン、調理器具、モニター、プロジェクター、スクリーン、全身鏡、各種楽器、スポーツ用品、ゲーミングＰＣ、ダーツ台、机、椅子、コピック、木材、ライト、食べ物・飲み物

5年後には毎日約20人のユースが集い、場の運営などにもユースが深く関わっていること、そして毎日開館できることを目指します。
支援の網の目を細かくするために連携団体は30に増やし、学校ともよい関係を築いていきます。また、その後、このノウハウを活かして、金沢市内に2,3拠点目をつくります。そのために後進育成にも積極的に初期から取り組み、関わっていた大学生が各地でユースセンターをつくる流れをつくりたいです。財源については、企業連携により場所代負担をなくし、寄付金によって人件費を賄っていきます。企業版ふるさと納税や日本財団の助成金なども活用できるように取り組みます。