休眠預金活用事業
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都市部と地方部では最新のデジタル技術を見る・触れる・使う事に格差がある。特に地方にいる子ども達は最新のデジタル技術に触れる機会が少なく、まして利用する機会は経済的な理由も含めて更に少ないという大きなハンディキャップを抱えている。弊社は教室運営や居場所作り、公教育への協力をもって機会の格差を埋め、子供たちに居住地に左右されることなくキャリア観を育み、才能を活かせる場を作ることを目的とする。

現在は下記内容でデジタル技術との接点を創出
〇プログラミング教室運営・受託
自社運営：出雲市にて月2回開催
対象：小学生～
在籍数：49名
代表受託：雲南市にて月2回開催
在籍数：93人、内：ADHD5人、不登校1人。経済困窮で受講を断念した家庭も有
〇うんなんプログラミングFes　開催
上記受講者の発表会及びIT技術体験会を実施。
2022年11月20日開催、来場者198名、うち子供105名

都市部では日常の中に当たり前にあり利用できるデジタル技術や、求めれば触れる機会がある最新デジタルツールの多くが存在しない雲南市に置いて、子供たちは格差を認識することすら困難な状態である。それらのデジタルツールに触れ、使用する居場所を設立・運営することで、機会の損失を解消し、かつ自身のキャリア観に広がりが持てる運用を行うことで、都市圏との格差解消を図る。
具体的には、地域交通拠点である複合型商業施設「マルシェリーズ」2階を改修し、最新のデジタルツールを導入。10歳～18歳を対象としたコンピュータークラブハウスを開設し、常駐のメンターを配置することで、最新のデジタルツールに触れることのできる常設の居場所を作る。
また、事業持続性の観点とより最新のデジタルツールに触れる機会が無いと推測される不登校や特性等を持っている子供達への対応を考慮し、行政や関係機関、地域との連携を密に運営し、対象者の手を取ることが出来る周知・運営を行っていく。
〇実装する教育分野
・グラフィック系　各ソフトを使用した描画や刺繍デザイン
・映像・写真系　撮影加工編集、VRの活用
・プログラミング系　基盤・ロボット
・ドローンプログラミング等
〇人員計画　
各ツールの専門家及び学習障害や不登校の専門家を設置
〇開所時間
火、水、金曜日：18時間
土曜日：4時間
合計22時間（準備、休憩時間を除く)
〇最大受入人数(開所1年目)　
20名/日
〇スケジュール　
2024年4月オープン予定

①小学生5年生以上～18歳の子ども
②就学の有無は問わない
③国籍やルーツ不問

中間受益者：学校教諭、保護者、不登校・ひきこもり対策の行政および連携部署、最新のデジタル機器に触れる機会を求めている大人、直接対象者ではない低学年の児童
最終受益者：小学5年生～18歳の子ども(平日はスポ少等入っておらず、家でゲームをやっていた子が主、土日は家族の時間を大切にしてもらい、コアな子供が利用者である想定)

島根県雲南市は過疎・高齢化が進んだ中山間地域で、光回線御網羅率が低い、公共交通である電車の改札も有人である等、最新のデジタルツールに触れる機会どころか一般に普及しているデジタルテクノロジーに触れる機会も非常に限られた環境にあるが費用対効果などの面からこれらの環境が直近で是正される見通しはたっていない。
本事業で実施予定のグラフィック・映像・プログラミング等に関するデジタルツールに関しても個人の趣味が長じた形か一部企業の業務として使用される以外は普及しておらず、子供たちが触れる機会はほとんどなく都市圏との教育格差が顕著となっている。

直接対象者である10～18歳の子どもたちの置かれている環境としても、雲南市ではGIGAスクールによるタブレット対応も全国より導入が１年遅れていた他、教員も多忙である為活用人材の育成が十分に進んでおらず各校における活用の度合いもまちまちである。
デジタルツールの専門店もなく、家電量販店などでも最新機器の取り扱いが無いことから、デジタルツールの活用イメージや就業イメージなども持ちにくい等の問題が発生している。特に不登校や引きこもり他特性を有する子供たちは、学校との繋がりも薄いことから公教育で補われている最低限の機会も少なく、それらの子が補完的に通える居場所事業等でも市内にはデジタル特化した場所や事業が無いことから、よりデジタルテクノロジーの活用機会が少なくなるという深刻な事態を抱えている。

農業におけるドローン導入など会社業務としての導入は各所で行われているが、それらの最先端技術に次世代の若者が直接触れる機会は少ない。全小中学生へのタブレット配布やデジタルシティズンシップの推進等意識改革が行われているが上記のように現場対応が追いついておらず十分に活用や導入がされていない状態である。
また、特性を有する児童には複数の支援制度があるが、デジタルツールの使用に特化した取り組みは存在しない。

弊社はプログラミングスクールの運営やデジタルテクノロジーに触れるイベントの実施をもって機会の担保を試みているが、常設拠点で実施していない点、資機材の不足による取扱いジャンルの限定、アウトプットによる成果の可視化が難しい等から充分な人数に充分な内容や機会の提供は出来ていない状態である。また、地方は産子数が多く、一人当たりに掛けられる教育費用が減ることから、有償のサービスには通えない家庭も多かった。

上記の様な経済的格差等外部要因による教育機会の損失を防ぐことが出来る無償の居場所の開設ができ、複合的な課題解消の一助となることが出来る。また、初期投資の問題から最新のデジタルツールを使える環境を整えるのに長い時間がかかる見通しだったが、休眠預金を活用することで常設の居場所開設を早期に実現でき、格差是正の機会が失われた世代を少しでも少なくすることが出来ると考える。

理事2名、館長理事2名、館長1名、メンター3名、精算担当1名
直接事業費　14,075,380円・管理的経費　3,340,500円　合計　17,415,880円

55inモニター１台、iMAC3台、Macbook2台、ｉｐａｄ６台、ノートパソコン２台、ＰＣモニタ２台、３Dプリンタ3台、ガーメントプリンタ1台、カラープリンタ、刺繍ミシン1台、液晶タブレット2台、トレース台2台、一眼レフカメラ1台、VRゴーグル２台、Emoプリンタ1台、プロジェクタ1台、キャビネット5台、三脚1台、鍵付きロッカー1台　その他消耗品など
直接事業費（消耗品費、什器備品、改修費など）合計　11,164,388円

行政を通じた小中学校へのチラシ配布、共同代表長谷川を通じた高校への事業紹介、子供たちが馴染みやすいe-sportsや工作系ワークショップ、交流イベントやSNSを通じた広報を行い広く周知を図る。
また、不登校等配慮が必要な対象者には教員や不登校等支援団体と情報共有を行い、無理なく居場所利用が出来るよう個別に手をつなぎに行く。広報において「不登校支援」等とラベリングしないように注意する。

小中高の各校は校長会や現場の繋がりから事業周知や居場所利用者に関する情報交換を行い、子供に寄り添った体制作りを行う。
行政ば児童・学校の現状共有をし、今後の予算獲得や不登校児対応を行っている教育支援センターのサテライトとしての活用等実務協議を行う。
引きこもり支援を行う健康福祉部は特性対応の注意点等研修で協力を仰ぐ。
成果物の展示会を通じて保護者と対話し事業理解を仰ぎ対象者の協力者となってもらう。

①財源は現在連携を取っている行政(学校教育課)と協議を続けるなかで、3年後にGIGAスクール構想関係の予算獲得を目指している。その他、スティーム教育の課外事業の拠点としてCCH使用料、大人を対象としたCCH使用料、地域の企業寄付やクラウドファンディングを募ることで事業継続して行ける資金を獲得してく予定である。人材は現在現場管理(館長)役の交渉中である他、場所の利用や交流を通じてメンターへとステップアップする仕組みを構築していく予定である。
②行政予算の獲得に関して、目標年度が先で実績が十分ではないが、担当者間での方向性の合意は取れていることから現状で中程度の確度であると思われる。
③事業実績の無さや地域に無い価値を提供していくため事業イメージを持ってもらいにくいことが障壁となりうる。
④行政企業への事業イメージ普及の為、事業開始時に実績の収集項目を整理し、寄付募集などに活用していく。

〇令和4年度雲南市ふるさと納税による寄付金(10,925,000円)
ハイスペックPC×12台の購入と設置
(高校と地域のデジタル人材育成事業でプログラミングやe-sportsを通じたデジタルツール普及に活用し、3高校のパソコンクラブの地域クラブ化の足掛かりを作った。また、高校生が主体となり雲南市民を対象にe-sportsイベントを開催し、高校生スタッフ9人と地域ボランティア5人、約230人の参加者を得た。)
〇雲南スペシャルチャレンジ制度(2,000,000円)
一般社団法人エンター立ち上げ費用として活用した他、うんなんプログラミングFesで活用

〇プログラミング教室運営・受託
自社運営：出雲市大社町にて月2回開催
対象：小学生～
在籍数：49名
代表による受託：雲南市にて月8回開催
在籍数：93人、内：ADHD5人、不登校1人。体験者の内、経済困窮で受講を断念した家庭も有
〇うんなんプログラミングFes　開催
上記受講者の発表会及びIT技術が体感できる体験会を実施。
2022年11月20日開催、来場者198名、うち子供105名
一般社団法人エンターとして：雲南市内高校へのハイスペックPCの設置による最新のデジタル設備に触れる環境を整備。共同代表長谷川個人の活動として：域内全高校のパソコンクラブ部等へ支援に入っており、部活動や課外活動等をコーディネートしている。また、小学校のクラブ活動、地域の放課後等デイサービスにデジタル機材を持参し、幼少期からのデジタルに触れる機会創出や雲南市内でのEスポーツイベントの実施。