事業計画
優先的に解決すべき社会の諸課題
領域 / 分野
日常生活又は社会生活を営む上での困難を有する者の支援に係る活動
働くことが困難な人への支援
SDGsとの関連
| ゴール | ターゲット | 関連性の説明 |
|---|---|---|
| 1. 貧困をなくそう | ||
| 4. 質の高い教育をみんなに | ||
| 8. 働きがいも経済成長も | ||
| 10. 人や国の不平等をなくそう | ||
| 11. 住み続けられる街づくりを |
団体の社会的役割
団体の目的
NPO法人設立目的…定住外国人(留学生・研修生を含む)及び中国残留邦人に対して、就労や自立を目的とした日本語支援及び雇用・自立支援事業を行い、定住外国人及び中国残留邦人が地域住民の一員として社会参画しやすい環境を提供することにより、地域社会の発展に寄与することを目的とする。〈国際交流シェアハウスやどかりの活動理念〉国籍を問わず相手の文化を尊重し、安心・安全に生活できる多文化共生のまちづくりをする
団体の概要・活動・業務
〈日本語支援事業〉①技能実習生・社会人クラス(日本語能力試験対策・ビジネス日本語)②外国にルーツを持つ高校生クラス(教科学習・キャリア教育)③中国残留孤児クラス(介護医療に関する相談含む)〈異文化交流事業〉日本文化体験や留学生による母国文化の紹介〈生活支援事業〉新型コロナウイルス感染症で困窮している留学生や技能実習生に食料品提供と国際交流シェアハウスやどかりの空室を無償提供を行う。
| 団体の目的 | NPO法人設立目的…定住外国人(留学生・研修生を含む)及び中国残留邦人に対して、就労や自立を目的とした日本語支援及び雇用・自立支援事業を行い、定住外国人及び中国残留邦人が地域住民の一員として社会参画しやすい環境を提供することにより、地域社会の発展に寄与することを目的とする。〈国際交流シェアハウスやどかりの活動理念〉国籍を問わず相手の文化を尊重し、安心・安全に生活できる多文化共生のまちづくりをする |
|---|---|
| 団体の概要・活動・業務 | 〈日本語支援事業〉①技能実習生・社会人クラス(日本語能力試験対策・ビジネス日本語)②外国にルーツを持つ高校生クラス(教科学習・キャリア教育)③中国残留孤児クラス(介護医療に関する相談含む)〈異文化交流事業〉日本文化体験や留学生による母国文化の紹介〈生活支援事業〉新型コロナウイルス感染症で困窮している留学生や技能実習生に食料品提供と国際交流シェアハウスやどかりの空室を無償提供を行う。 |
概要
事業概要
1. 外国人が抱えている課題の解消…〈社会的課題〉家賃支払いの平均額は26,000円。一方でアルバイトは最低賃金で週平均15時間。そのため40,000円の収入で学費と生活費を捻出する。日本語学校の多くは半年分の家賃を前払いさせるため、学生の多くが資金難になるのが来日5ヶ月あたりからである。当団体に来館する相談者で一番多いのが2023.10入国。新規入国再開後に来日した学生のため日本語学校卒業は2025.3になる。しかし、すでに貯金はなく今年度後半の学費が未納というケースもある。 〈実施内容〉①衣食住の緊急支援及び就労支援…シェアハウスの空室提供及び宗教上の配慮を含んだ食料品支援を行う。 2.外国人を支援する団体活動の継続性の確保…〈社会的課題〉外国人留学生(特に日本語学校在籍者)のキャリア教育が十分行き届いていない。〈団体が抱える課題〉昨年度インターンシップ事業構築のためオンライン研修を受講し、団体に足りないスキルやノウハウが露呈した。一方でコロナ禍から始めたインターンシッププログラムには毎年留学生の受け入れを実施してくださる企業・団体もいて、当団体の新たな事業の柱として認知されてきた。そのため今年度はインターンシッププログラムをより確立させ認知度を高めたいと考えている。団体の柱となる事業構築のためには必要な人材育成を中心に行い、プログラムのクオリティを上げ継続的に活動できるようにする。〈実施内容〉①英語・ミャンマー語で外国人留学生にキャリア教育ができる人材育成②インターンシップ先の開拓に必要な営業力・企画提案力を身に着けるための社会人プロボノの参画③介護・建設・農業・外食等の特定技能分野で新たなインターンシップの受入を実施可能な企業の開拓。
資金提供契約締結日
2024年03月31日
事業期間
開始日
2024年03月31日
終了日
2025年02月27日
対象地域
神戸市内
| 事業概要 | 1. 外国人が抱えている課題の解消…〈社会的課題〉家賃支払いの平均額は26,000円。一方でアルバイトは最低賃金で週平均15時間。そのため40,000円の収入で学費と生活費を捻出する。日本語学校の多くは半年分の家賃を前払いさせるため、学生の多くが資金難になるのが来日5ヶ月あたりからである。当団体に来館する相談者で一番多いのが2023.10入国。新規入国再開後に来日した学生のため日本語学校卒業は2025.3になる。しかし、すでに貯金はなく今年度後半の学費が未納というケースもある。 〈実施内容〉①衣食住の緊急支援及び就労支援…シェアハウスの空室提供及び宗教上の配慮を含んだ食料品支援を行う。 2.外国人を支援する団体活動の継続性の確保…〈社会的課題〉外国人留学生(特に日本語学校在籍者)のキャリア教育が十分行き届いていない。〈団体が抱える課題〉昨年度インターンシップ事業構築のためオンライン研修を受講し、団体に足りないスキルやノウハウが露呈した。一方でコロナ禍から始めたインターンシッププログラムには毎年留学生の受け入れを実施してくださる企業・団体もいて、当団体の新たな事業の柱として認知されてきた。そのため今年度はインターンシッププログラムをより確立させ認知度を高めたいと考えている。団体の柱となる事業構築のためには必要な人材育成を中心に行い、プログラムのクオリティを上げ継続的に活動できるようにする。〈実施内容〉①英語・ミャンマー語で外国人留学生にキャリア教育ができる人材育成②インターンシップ先の開拓に必要な営業力・企画提案力を身に着けるための社会人プロボノの参画③介護・建設・農業・外食等の特定技能分野で新たなインターンシップの受入を実施可能な企業の開拓。 | |
|---|---|---|
| 資金提供契約締結日 | 2024年03月31日 | |
| 事業期間 | 開始日 2024年03月31日 | 終了日 2025年02月27日 |
| 対象地域 | 神戸市内 | |
事業対象者(事業で直接介入する対象者と、その他最終受益者を含む)・ 内容
(対象者)①外国人留学生へのキャリア教育及びインターンシッププログラム構築に関心のある日本人②同プログラム構築に関心のある外国人 (最終受益者)新型コロナウイルス感染症及び物価高騰等でアルバイト解雇やシフト減少により生活困窮者となっている外国にルーツを持つ方
事業対象者(事業で直接介入する対象者と、その他最終受益者を含む)・ 人数
40名(実数)
本事業における、不動産(土地・建物)購 入の有無
なし
| 事業対象者(事業で直接介入する対象者と、その他最終受益者を含む)・ 内容 | (対象者)①外国人留学生へのキャリア教育及びインターンシッププログラム構築に関心のある日本人②同プログラム構築に関心のある外国人 (最終受益者)新型コロナウイルス感染症及び物価高騰等でアルバイト解雇やシフト減少により生活困窮者となっている外国にルーツを持つ方 |
|---|---|
| 事業対象者(事業で直接介入する対象者と、その他最終受益者を含む)・ 人数 | 40名(実数) |
| 本事業における、不動産(土地・建物)購入の有無 | なし |
事業の背景・課題
新型コロナウイルス感染症及び原油価格・物価高騰により深刻化した社会課題
新型コロナウイルス感染症拡大で入国できなかった留学生が新規入国再開後に日本語学校へ入学し、同留学生の卒業が2024年3月となるが進学先が未定のまま卒業を迎える留学生が多い。日本語学校卒業後の進学先である専門学校や大学で早いところでは9月の試験で定員に達し募集を終了したところもある。留学生が願書を取り寄せようとしたところ、募集終了を告げられたケースがある。留学生の受験スケジュールが把握できていなかったことが原因である。しかしこの原因を生んだもう一つ原因として、新規入国再開後に一気に入国した留学生を日本語学校が対応しきれず、十分なキャリア教育や進学指導を実施していないことが挙げられる。日本語学校が対応できていない理由としては、コロナ禍で学生数が大幅に減ったため非常勤講師の雇止めが相次ぎ、日本語教育以外の分野に雇止めの講師たちは就職してしまった。新規入国再開後も教育現場に講師は戻らず、結果的に大幅な人材不足が生じ、留学生に十分な学生指導ができていないのが現状である。そのため留学生は日本語学校卒業後のビジョンを描けぬまま卒業時期に至ってしまった。神戸市内のある日本語学校に通う留学生のうち30%が卒業後の進路が未定である。また、これまで当団体の「やどかりのがっこう」に参加した学生で一番多かったミャンマー人の中には、進学を希望しているにもかかわらず進学費用がなく特定技能に切り替えなければならない日本に残れる手段がないケースも発生している。食料品提供時にミャンマー人にヒアリングし、「特定技能に切り替える際に希望する職種は何か」という問いに対し職種が答えられず「特にやりたい仕事はないが国へ帰れないので何でもいいから仕事がしたい」という回答が70%を超える。結果的にこのような留学生の意識と企業が求める外国人材像や雇用条件にズレが生じる。
| 新型コロナウイルス感染症及び原油価格・物価高騰により深刻化した社会課題 | 新型コロナウイルス感染症拡大で入国できなかった留学生が新規入国再開後に日本語学校へ入学し、同留学生の卒業が2024年3月となるが進学先が未定のまま卒業を迎える留学生が多い。日本語学校卒業後の進学先である専門学校や大学で早いところでは9月の試験で定員に達し募集を終了したところもある。留学生が願書を取り寄せようとしたところ、募集終了を告げられたケースがある。留学生の受験スケジュールが把握できていなかったことが原因である。しかしこの原因を生んだもう一つ原因として、新規入国再開後に一気に入国した留学生を日本語学校が対応しきれず、十分なキャリア教育や進学指導を実施していないことが挙げられる。日本語学校が対応できていない理由としては、コロナ禍で学生数が大幅に減ったため非常勤講師の雇止めが相次ぎ、日本語教育以外の分野に雇止めの講師たちは就職してしまった。新規入国再開後も教育現場に講師は戻らず、結果的に大幅な人材不足が生じ、留学生に十分な学生指導ができていないのが現状である。そのため留学生は日本語学校卒業後のビジョンを描けぬまま卒業時期に至ってしまった。神戸市内のある日本語学校に通う留学生のうち30%が卒業後の進路が未定である。また、これまで当団体の「やどかりのがっこう」に参加した学生で一番多かったミャンマー人の中には、進学を希望しているにもかかわらず進学費用がなく特定技能に切り替えなければならない日本に残れる手段がないケースも発生している。食料品提供時にミャンマー人にヒアリングし、「特定技能に切り替える際に希望する職種は何か」という問いに対し職種が答えられず「特にやりたい仕事はないが国へ帰れないので何でもいいから仕事がしたい」という回答が70%を超える。結果的にこのような留学生の意識と企業が求める外国人材像や雇用条件にズレが生じる。 |
|---|
短期アウトカム
| 1 | インターンシッププログラムを企業へ提案できる企画運営力を団体内に構築し、企業へ提案を行う。 | |
|---|---|---|
| モニタリング | いいえ | |
| 実 施・到達状況の目安とする指標 | コアスタッフが同プログラムについて基礎となる広報及び営業ノウハウを身に着け、かつ自身のコーディネーター経験を基に自らの言葉で伝えられる営業力を身に着ける | |
| 把握方法 | 団体内研修を定期的(月1回)に開催し、プレゼン方法をお互いにチェックし、ブラッシュアップを行う。 | |
| 目標値/目標状態 | 提案企業数10社(単に資料を郵送した、DMを送ったということではなく、プレゼンまで行えた企業数とする) | |
| 目標達成時期 | 2025年2月 | |
| 2 | インターンシッププログラムを留学生へ提案できる企画運営力を団体内に構築し、日本語学校や大学等(留学生別科等)へ提案を行う。 | |
| モニタリング | いいえ | |
| 実施・到達状況の目安とする指標 | ①留学生向けのキャリア教育を通してインターンシッププログラムの意義を理解してもらう。②イン ターンシッププログラムに参加してもらい、キャリアデザインを自身で行えるようにする。 | |
| 把握方法 | ①キャリア教育終了後のアンケート調査及びヒアリング。②コーディネーターとの面談を通して聞き取り調査。 | |
| 目標値/目標状態 | ①キャリア教育プログラム参加者20名②インターンシップログラム参加者20名 | |
| 目標達成時期 | 2024年6月~2025年1月 | |
| 3 | インターンシップ・地域社会づくり活動を通して外国人が担い手となった多文化共生社会の実現 | |
| モニタリング | いいえ | |
| 実施・到達状況の目安とする指標 | 活動参加者数・インターンシップ受入件数 | |
| 把握方法 | 活動参加者数・インターンシップ受入件数 | |
| 目標値/目標状態 | 来年度以降継続して活動場所を提供してくれる団体が70%以上あること | |
| 目標達成時期 | 2030年 | |
アウトプット
| 1 | インターンシップ先として新たな企業の開拓ができている。(課題解決型のインターンシップ受入先) | |
|---|---|---|
| モニタリング | いいえ | |
| 実施・到達状況の目安とする指標 | インターンシップ新規受入団体数 | |
| 把握方法 | 受入団体数のカウント | |
| 目標値/目標状態 | 3社の新規受入先を確保 | |
| 目標達成時期 | 2025年2月 | |
| 2 | インターンシッププログラムに参加してもらい企業からの評価を得てプログラムをブラッシュアップしていく。 | |
| モニタリング | いいえ | |
| 実施・到達状況の目安とする指標 | インターンシップ新規受入団体数 | |
| 把握方法 | 企業からのアンケート | |
| 目標値/目標状態 | プログラム満足度50% | |
| 目標達成時期 | 2025年2月 | |
| 3 | インターンシップを通して自身が希望する分野への就職(アルバイト含む) | |
| モニタリング | いいえ | |
| 実施・到達状況の目安とする指標 | 就職決定者数(アルバイト含む) | |
| 把握方法 | 就職者数のカウント | |
| 目標値/目標状態 | 就職率50% | |
| 目標達成時期 | 2025年2月 | |
| 4 | 食料品及び住居を必要とする方に対して適切な支援を行う。 | |
| モニタリング | いいえ | |
| 実施・到達状況の目安とする指標 | 支援を必要とする方に対して100%の支援を行う。 | |
| 把握方法 | 来館者のカウント | |
| 目標値/目標状態 | 100% | |
| 目標達成時期 | 2025年2月 | |
事業活 動
活動
| 1 | 活動 (内容) 社会人プロボノに参加してもらい、インターンシッププログラムを企業へ提案できる広報資料(PPT・紙媒体ちらし)を製作する。社会人プロボノから企画力・提案力・営業力を学び、団体コアスタッフで作成及び実施する。 | |
|---|---|---|
時期 2024年3月~2024年6月 | ||
| 1 | 活動 (内容) | 社会人プロボノに参加してもらい、インターンシッププログラムを企業へ提案できる広報資料(PPT・紙媒体ちらし)を製作する。社会人プロボノから企画力・提案力・営業力を学び、団体コアスタッフで作成及び実施する。 |
| 時期 | 2024年3月~2024年6月 | |
| 2 | 活動 (内容) インターンシップ受入を実施してくださる企業を新規営業にて獲得する。基本的に2人1組で営業先に訪問し、主担当が企業担当者に対してプログラムを説明し、副担当は客観的に説明を聞きわかりづらい点や相手の反応や表情を見ながら改善点を把握する。(上記、広報資料やPPTは企業側の指摘やアドバイスを受けながら改良していく) | |
時期 2024年7月~ | ||
| 2 | 活動 (内容) | インターンシップ受入を実施してくださる企業を新規営業にて獲得する。基本的に2人1組で営業先に訪問し、主担当が企業担当者に対してプログラムを説明し、副担当は客観的に説明を聞きわかりづらい点や相手の反応や表情を見ながら改善点を把握する。(上記、広報資料やPPTは企業側の指摘やアドバイスを受けながら改良していく) |
| 時期 | 2024年7月~ | |
| 3 | 活動 (内容) インターンシッププログラムを実施し、これまでのように引率同行を全日行うのではなく、留学生と企業側だけで活動してもらう日も設定する。コーディネーターは留学生から提出される日誌に目を通しコメント。活動終了までの伴走を行う。(上記、インターンシップ受入新規開拓と同時に進めていく) | |
時期 2024年8月~ | ||
| 3 | 活動 (内容) | インターンシッププログラムを実施し、これまでのように引率同行を全日行うのではなく、留学生と企業側だけで活動してもらう日も設定する。コーディネーターは留学生から提出される日誌に目を通しコメント。活動終了までの伴走を行う。(上記、インターンシップ受入新規開拓と同時に進めていく) |
| 時期 | 2024年8月~ | |
| 4 | 活動 (内容) 外国人財雇用を検討している企業・団体と留学生が「企業説明会」「就職説明会」という形式的なものではなく、お互いの価値観を知り、学び合える座談会形式のイベントを開催。イベントの進行役としてファシリテーターを置く。現在、当団体でファシリテーター経験者は2名(理事長・副理事長)そのため、助成金終了後も活動継続を見据え、新たに1名にファシリテーター業務を担えるよう研修を受けてもらう。 | |
時期 2024年8月・11月(全2回) | ||
| 4 | 活動 (内容) | 外国人財雇用を検討している企業・団体と留学生が「企業説明会」「就職説明会」という形式的なものではなく、お互いの価値観を知り、学び合える座談会形式のイベントを開催。イベントの進行役としてファシリテーターを置く。現在、当団体でファシリテーター経験者は2名(理事長・副理事長)そのため、助成金終了後も活動継続を見据え、新たに1名にファシリテーター業務を担えるよう研修を受けてもらう。 |
| 時期 | 2024年8月・11月(全2回) | |
| 5 | 活動 (内容) 留学生向けにキャリアデザインを目的としたワークショップを開催する。業種が決められた特定技能ビザを目指すのか、日本語スキルを上達させ技術人文国際ビザを目指すのかという基礎から始まり、母国へ戻って仕事をするのか、日本で定住するのか等、将来的にどこでどのように生きていきたいかという点を学生自身に考えてもらい、今しなければならないこと、短期的・中長期的目標を決める。(座談会イベント参加後に受けてもらいたい) | |
時期 2024年9月・12月(全2回) | ||
| 5 | 活動 (内容) | 留学生向けにキャリアデザインを目的としたワークショップを開催する。業種が決められた特定技能ビザを目指すのか、日本語スキルを上達させ技術人文国際ビザを目指すのかという基礎から始まり、母国へ戻って仕事をするのか、日本で定住するのか等、将来的にどこでどのように生きていきたいかという点を学生自身に考えてもらい、今しなければならないこと、短期的・中長期的目標を決める。(座談会イベント参加後に受けてもらいたい) |
| 時期 | 2024年9月・12月(全2回) | |
| 6 | 活動 (内容) アルバイトがなく、生活費が捻出できない留学生に対して食料品支援及び居住支援を行う。ムスリム・ヒンドゥー教・ベジタリアンの方が食料品支援に来た場合は宗教上配慮ができている食料品を提供する。また、生活費に加え家賃の支払いが延滞している等の理由から退去を迫られていたり、現在の住居に事情があって住み続けられない場合は当団体が運営しているシェアハウスの空室を提供する。 | |
時期 通年 | ||
| 6 | 活動 (内容) | アルバイトがなく、生活費が捻出できない留学生に対して食料品支援及び居住支援を行う。ムスリム・ヒンドゥー教・ベジタリアンの方が食料品支援に来た場合は宗教上配慮ができている食料品を提供する。また、生活費に加え家賃の支払いが延滞している等の理由から退去を迫られていたり、現在の住居に事情があって住み続けられない場合は当団体が運営しているシェアハウスの空室を提供する。 |
| 時期 | 通年 |
事業実施体制
| メンバー構成と各メンバーの役割 | 中野…事業全体統括 森下…就職支援・面接指導 中野真…経理業務 松井…通訳(英語)・事務 ミャンマー人スタッフ(新規)…学生向け広報及び生活相談 社会人プロボノ(新規)…インターンシッププログラムの全体指導 | ||
|---|---|---|---|
| 他団体との連携体制 | 神戸市役所・兵庫区役所(外国人財雇用を検討する企業等の情報共有)・神戸市内の日本語学校等(インターンシッププログラムに参加したい留学生の募集・広報協力)・これまでのインターンシップ受入先(広報協力・受入) | ||
| ガバナンス・コンプライアンス体制 | インターンシップの新規受入先が期間内に確保できないリスクがあるが、過去のインターンシップ受入先へ広報をしたり、プロ ボノや会員からも情報を得ながら紙媒体ちらしを使用した広報も行いプログラムの周知に努める。 | ||
関連する主な実績
本事業について、コロナウイルス感染症に係る助成金や寄付等を受け助成金等を分配している(予定も含む)
なし
本事業について、国又は地方公共団体から補助金又は貸付金(ふるさと納税を財源とする資金提供を含む)を受けていない。
なし
事業に関連する調査研究、連携の実績
コロナ以降始めた、日本語・介護・建設・農業・外食クラスを開講し学科指導及び実技指導、インターンシップ活動は実績がある。分野によってばらつきはあるが、介護業界への就職支援及び特定技能介護の試験は合格率92%だった。農業及び外食クラスを受講した学生は神戸市外ではあるが就職した。また、ミャンマー人留学生を中心に希望する職種に就職した。同事業に参加しているスタッフ及び講師は留学生の実情を十分把握している。(日本語教師歴30年以上の講師を中心に構成。)また当団体が運営している国際交流シェアハウスやどかりは来年度開設10年目を迎え、オープン当時から働くスタッフもおり、留学生の生活状況やアルバイトに就く職種等の移り変わりを熟知している。
| 本事業について、コロナウイルス感染症に係る助成金や寄付等を受け助成金等を分配している(予定も含む) | なし |
|---|---|
| 本事業について、国又は地方公共団体から補助金又は貸付金(ふるさと納税を財源とする資金提供を含む)を受けていない。 | なし |
| 事業に関連する調査研究、連携の実績 | コロナ以降始めた、日本語・介護・建設・農業・外食クラスを開講し学科指導及び実技指導、インターンシップ活動は実績がある。分野によってばらつきはあるが、介護業界への就職支援及び特定技能介護の試験は合格率92%だった。農業及び外食クラスを受講した学生は神戸市外ではあるが就職した。また、ミャンマー人留学生を中心に希望する職種に就職した。同事業に参加しているスタッフ及び講師は留学生の実情を十分把握している。(日本語教師歴30年以上の講師を中心に構成。)また当団体が運営している国際交流シェアハウスやどかりは来年度開設10年目を迎え、オープン当時から働くスタッフもおり、留学生の生活状況やアルバイトに就く職種等の移り変わりを熟知している。 |

