休眠預金活用事業
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この法人は、地域の子どもに対して、居場所作りを目的とした第二の家及び教育に関する事業を行い、地域の子育て、親子関係の向上、教育環境の向上、 またはこれによる地域社会の活性化、および住みよい街づくりに寄与することを目的としています。また『小さなキッカケ。大きな一歩。自分らしく生きる課題を乗り越えた先にある感謝と感動で笑顔という点と点を数珠繋ぎしていける社会へ』を活動理念と掲げています。

経済的貧困・社会的貧困・文化的貧困から脱却を目標に島ならではの課題に向き合い、学びの時間・子ども同士の関係を築く時間・みんな食卓を囲むなど最低限の日常生活をサポート。可能性をたくさん持つ子ども達に小さなきっかけを提供することで子ども達は自らやりたい・やれるを見つけ自らの道を進んでいくことを信じ、たくさんの愛を注ぎ続ける居場所・自分らしくいられる居場所・帰ってきたくなる居場所を作っています。

本事業ではうるま市の島嶼地域の小学生を対象に下記のことを実施します。
①送迎付きの学習②体験活動③日中の居場所の提供
対象:家からは出れるが学校へ行けない、行かない選択をしている不登校や行き渋りとなっている子ども達
頻度:週に3日、4時間程度
開催場所:島嶼地域内の旧学校などの施設や公民館を想定
活動目的:学習支援・食事支援ができる居場所の提供を行い、生活リズムの安定化や学習の遅れ対策、体験の機会を作る。また放課後にも誰でも来れる居場所を開催することで不登校予備軍の子ども達が気軽に相談できる居場所を開催する。
日中の食事支援としてスタッフと子ども達が共に献立を作り買い出し、調理、片付けまで行うことで生きる力、体作り、生活習慣の流れを作る。また体験学習として子ども達のやってみたい・行ってみたい・挑戦してみたいに寄り添い小さな成功体験から社会へ繋がっていけるよう環境作りを行う。学習支援として紙媒体でのプリント学習からパソコンを活用し調べる、アプリを活用し学ぶ、オンライン学習会に参加してみるなどレベルに合わせて子ども達と共に向き合う。年度の後半には島嶼地域のみならずうるま市全域へ角川ドワンゴ学園と市教育委員会が2020年から続けている取り組みで、小中学生対象に島を出なくても最先端のICTを学ぶことができるネット部活へも繋いでいけるよう取り組む。行き渋りの子どもや不登校気味の子ども達が気軽に話せる友達や大人・相談ができる人がいることを知り、たくさんの人に関わって行くことで子ども達の刺激となり、親・学校の先生以外で相談できる人を作り、更には体験学習を活用することで新たな自分自身の道を見つけるきっかけや社会と繋がっていける環境を提供する。地域で子ども達を見守れるよう地域の方と協力しチームを組んでサポート、各種関係機関とも話し合いができるよう環境作りに取り組む。

母子家庭、貧困層、多子世帯、ワンオペレーションで困っている共働き家庭の親子で学校へ行き渋り・学校へ通えてない子どもとその保護者（小学校4年生～中学3年生）

うるま市島嶼地域（平安座島・宮城島・浜比嘉島・伊計島）の小学生160人、うるま市の小中学生（約1万2500人）

島嶼地域特有の課題の１つとして、島の中にいると家庭と学校でも固定された環境の中で生活となり、かつ児童・生徒数も少なく保育園から中学校までクラス替えや人間関係もあまり変化がないこと。保護者が島から出て仕事をすることが多いこと。子ども達が安心して過ごせる場所や学習塾など学べる環境が島にはないのが現状。島嶼地域唯一の小中学校やうるま市には登校拒否や不登校や行き渋りの子どもが多くいる。（うるま市教育委員会データ：うるま市小学校200人中学校290人）。保護者としても不登校や行き渋りの子ども、地域を良くすることに向き合い・寄り添いたい思いがあっても大人自身も時間がなく、原油価格や物価高騰の影響もあり仕事を掛け持ちするなど今まで以上に生活のためにも働きに出ることが余儀なくされている。そのため、日中に子どものみが地域や家に篭っていることで昼夜逆転し小学高学年・中学生になると夜遅くまで外に集まっている状態も発生しており、学習の遅れのみならず問題行動や非行、若年妊娠などのリスクを高める一因となっている。また新型コロナウイルスの流行による休校や欠席の容易さから更に不規則な生活や精神不安定な子が増えたことで不登校へ繋がり、社会との関わりが減ることから社会的貧困や文化的貧困の連鎖が懸念される状況である。当団体の活動エリアである平安座島は自治会の予算はあるが、高年齢の方々の行事等や伝統的な行事へ予算が割かれがちなこともあり、行政の力が行き届かないことから長年の課題として残っている。更に不登校や行き渋りの原因も年々複雑化しており多様な対応策が求められる中で、利用者へ利用料の支払いをお願いしても対象家庭は様々な課題から利用料が支払えず結果的に届けたい子ども達が利用できなくなることや、ボランティア活動だと資金的に継続が厳しく、予算確保を行いながら向き合う必要性があるのが現状である。

スクールソーシャルワーカーとも連携しながら学校へ来れていない子や地域としても気になる子どもの情報交換を行っております。ICT教育の業務委託を受けている企業との繋がりがあり相談や連携を取りながら学習へ繋げていく。また地域の自治会館や学童クラブ、うるま市社会福祉協議会とも活動についての共有や連携をしています。うるま市・沖縄市・読谷村にあるこどもの居場所を作っている方々と連絡を取り合い情報交換を行なっています。うるま市・沖縄市の市議とも連絡を取り合い情報交換会を定期的に開催。