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事業計画

優先的に解決すべき社会課題の諸課題SDGsとの関連団体の社会的役割概要事業の背景・課題事業設計事業活動関連する主な実績

優先的に解決すべき社会の諸課題

領域 / 分野

子ども及び若者の支援に係る活動

経済的困窮など、家庭内に課題を抱える子どもの支援

日常生活や成長に困難を抱える子どもと若者の育成支援

社会的課題の解決を担う若者の能力開発支援

日常生活又は社会生活を営む上での困難を有する者の支援に係る活動

働くことが困難な人への支援

孤独・孤立や社会的差別の解消に向けた支援

女性の経済的自立への支援

地域社会における活力の低下その他の社会的に困難な状況に直面している地域の支援に関する活動

地域の働く場づくりや地域活性化などの課題解決に向けた取組の支援

安心・安全に暮らせるコミュニティづくりへの支援

SDGsとの関連

ゴールターゲット関連性の説明
1. 貧困をなくそう
3. すべての人に健康と福祉を
4. 質の高い教育をみんなに
4. 質の高い教育をみんなに
11. 住み続けられる街づくりを
11. 住み続けられる街づくりを

団体の社会的役割

団体の目的

那覇市上間の地域は困窮家庭が多く、親はダブルワークや夜の仕事に従事するなど子育てに注力できない環境にあり、これらの家庭の子どもには、食・学習・生きてゆく力の育成・ふれあいが必要で、これらの子どもへ自己肯定感が育まれるように寄り添う支援を目指して活動している。
主に居場所が必要なひとり親、多子、祖母と孫世帯の子ら(3~18歳)が誰でも自由に来れる居場所、学習支援、食支援を提供する活動をしています。

団体の概要・活動・業務

2015年~那覇市を中心に行政や他の子ども食堂、民間企業と協力、週5日にて子どもの居場所・学習支援・食支援・貧困家庭支援事業の実施し、同様に2023年より豊見城市おいても子どもの居場所・学習支援・食支援・貧困家庭支援事業を実施している。これらの支援事業を利用した子どもの利用者数は年間5000人以上となる。また、コロナ禍における配食支援事業ではNPO団体と連携し最多7万食を配食した。

団体の目的

那覇市上間の地域は困窮家庭が多く、親はダブルワークや夜の仕事に従事するなど子育てに注力できない環境にあり、これらの家庭の子どもには、食・学習・生きてゆく力の育成・ふれあいが必要で、これらの子どもへ自己肯定感が育まれるように寄り添う支援を目指して活動している。
主に居場所が必要なひとり親、多子、祖母と孫世帯の子ら(3~18歳)が誰でも自由に来れる居場所、学習支援、食支援を提供する活動をしています。

団体の概要・活動・業務

2015年~那覇市を中心に行政や他の子ども食堂、民間企業と協力、週5日にて子どもの居場所・学習支援・食支援・貧困家庭支援事業の実施し、同様に2023年より豊見城市おいても子どもの居場所・学習支援・食支援・貧困家庭支援事業を実施している。これらの支援事業を利用した子どもの利用者数は年間5000人以上となる。また、コロナ禍における配食支援事業ではNPO団体と連携し最多7万食を配食した。

概要

事業概要

事業目的
本事業は、沖縄県那覇市及び豊見城市における高専生及び学校に通学していない高校世代(中学卒業後の15歳〜20歳)とその保護者に対して、生活支援、学習支援、居場所支援・相談支援、進路・キャリア選択に資する体験イベント等の実施を通じて、困難な状況にある若者が社会参加及び自立に向けて必要な支援を行うことを目的とする。


1.生活支援事業
・食料支援:フードパントリーの運営、食料配達、生活困窮者への食料支援
・生活物資支援:衣類、家具、家電等の生活物資の提供
・緊急支援:家賃滞納、生活保護申請等の緊急時の支援


2.学習支援事業
・自習室の運営:学習スペースの提供、学習教材の貸与
・個別指導:学習内容に応じた個別指導
・不登校への対応:不登校生徒への個別相談、学習支援、学校復帰に向けた支援


3.居場所支援・相談支援
・居場所の提供:放課後や休日の居場所を提供
・相談支援:専門スタッフによる個別相談、グループワーク
・孤立孤独対策:イベント開催、ピアサポート


4.進路・キャリア選択に資する体験イベント等の実施
・企業訪問:地元企業への訪問、職業体験
・講演会:進路選択に関する講演会、キャリアガイダンス
・ワークショップ:自己分析、目標設定、スキルアップ

資金提供契約締結日

2024年06月30日

事業期間

開始日

2024年06月30日

終了日

2025年02月27日

対象地域

沖縄県那覇市

事業概要

事業目的
本事業は、沖縄県那覇市及び豊見城市における高専生及び学校に通学していない高校世代(中学卒業後の15歳〜20歳)とその保護者に対して、生活支援、学習支援、居場所支援・相談支援、進路・キャリア選択に資する体験イベント等の実施を通じて、困難な状況にある若者が社会参加及び自立に向けて必要な支援を行うことを目的とする。


1.生活支援事業
・食料支援:フードパントリーの運営、食料配達、生活困窮者への食料支援
・生活物資支援:衣類、家具、家電等の生活物資の提供
・緊急支援:家賃滞納、生活保護申請等の緊急時の支援


2.学習支援事業
・自習室の運営:学習スペースの提供、学習教材の貸与
・個別指導:学習内容に応じた個別指導
・不登校への対応:不登校生徒への個別相談、学習支援、学校復帰に向けた支援


3.居場所支援・相談支援
・居場所の提供:放課後や休日の居場所を提供
・相談支援:専門スタッフによる個別相談、グループワーク
・孤立孤独対策:イベント開催、ピアサポート


4.進路・キャリア選択に資する体験イベント等の実施
・企業訪問:地元企業への訪問、職業体験
・講演会:進路選択に関する講演会、キャリアガイダンス
・ワークショップ:自己分析、目標設定、スキルアップ

資金提供契約締結日2024年06月30日
事業期間開始日 2024年06月30日終了日 2025年02月27日
対象地域沖縄県那覇市

事業対象者(事業で直接介入する対象者と、その他最終受益者を含む)・ 内容

①⾼校⽣世代(中学卒業後の15 歳〜20 歳)がいる⼦育て家庭
② ⾼校⽣世代の保護者

事業対象者(事業で直接介入する対象者と、その他最終受益者を含む)・ 人数

960人

本事業における、不動産(土地・建物)購入の有無

なし

事業対象者(事業で直接介入する対象者と、その他最終受益者を含む)・ 内容

①⾼校⽣世代(中学卒業後の15 歳〜20 歳)がいる⼦育て家庭
② ⾼校⽣世代の保護者

事業対象者(事業で直接介入する対象者と、その他最終受益者を含む)・ 人数

960人

本事業における、不動産(土地・建物)購入の有無なし

事業の背景・課題

新型コロナウイルス感染症及び原油価格・物価高騰により深刻化した社会課題

沖縄県は全国平均よりも低所得者率が高く、島嶼地域である事から物価高騰の影響を受けやすく、原油価格上昇による燃料費の高騰は、家計を圧迫し、生活困窮世帯を増加させており、特に、ひとり親家庭や若者世帯は、経済的な困窮に陥りやすい状況にある。
教育格差として、困窮家庭の子どもにおいては、オンライン授業へのアクセス格差や学習機会の不平等が顕著化し、学習支援の不足は教育格差の拡大につながり、経済的に困窮している若者の将来の可能性を狭めている。
感染対策による活動制限や経済的な困窮により、若者の孤立・孤独が深刻化しており、居場所や相談できる相手が不足すると、精神的な問題や非行につながっている傾向が見受けられ、経済的な不安や将来への不透明感が高まり、進路・キャリア選択に困難を抱える若者が増加し情報不足や経験不足は、適切な進路選択を妨げ、将来の可能性を制限されている実態が見受けられる。

新型コロナウイルス感染症及び原油価格・物価高騰により深刻化した社会課題

沖縄県は全国平均よりも低所得者率が高く、島嶼地域である事から物価高騰の影響を受けやすく、原油価格上昇による燃料費の高騰は、家計を圧迫し、生活困窮世帯を増加させており、特に、ひとり親家庭や若者世帯は、経済的な困窮に陥りやすい状況にある。
教育格差として、困窮家庭の子どもにおいては、オンライン授業へのアクセス格差や学習機会の不平等が顕著化し、学習支援の不足は教育格差の拡大につながり、経済的に困窮している若者の将来の可能性を狭めている。
感染対策による活動制限や経済的な困窮により、若者の孤立・孤独が深刻化しており、居場所や相談できる相手が不足すると、精神的な問題や非行につながっている傾向が見受けられ、経済的な不安や将来への不透明感が高まり、進路・キャリア選択に困難を抱える若者が増加し情報不足や経験不足は、適切な進路選択を妨げ、将来の可能性を制限されている実態が見受けられる。

短期アウトカム

モニタリング

いいえ

実施・到達状況の目安とする指標

食料・生活物資の支援件数
支援対象者への食料配布件数、生活物資提供件数などを指標とする。

把握方法

食料配布、生活物資提供布告書

目標値/目標状態

食料や生活物資の支援は、生活困窮世帯の生活を支え、安心して生活できる環境が整っている状態。
経済的な不安を軽減することで、学習や進路選択に集中できる環境が整っている状態。

目標達成時期

2025年2月

モニタリング

いいえ

実施・到達状況の目安とする指標

支援対象者の学力テストの平均点の推移を指標とする。
支援対象者へのアンケート調査を行い、学習意欲の向上度を測定する。
支援対象者の進学率、就職率などを指標とする。

把握方法

学力考査
支援対象者の進学率、就職率調査
アンケート調査

目標値/目標状態

学習機会の不平等を解消し、若者の潜在能力を引き出されている状態
ニーズに合わせた学習支援を可能になっている状態。

目標達成時期

2025年2月

モニタリング

いいえ

実施・到達状況の目安とする指標

支援対象者による居場所の利用回数などを指標とする。
支援対象者による相談件数を指標とする。
支援対象者へのアンケート調査を行い、孤独感の軽減度を測定する。

把握方法

居場所の利用簿
相談簿
孤独感の軽減度のアンケート調査

目標値/目標状態

居場所や相談支援により、若者が安心して過ごせる場所を提供され、孤立・孤独感を解消されている状態。
仲間との交流や相談でき、精神的な安定している状態。

目標達成時期

2025年2月

モニタリング

いいえ

実施・到達状況の目安とする指標

支援対象者による進路・キャリアイベントの参加人数などを指標とする。
支援対象者による個別相談件数を指標とする。
支援対象者が希望する進路に進む割合などを指標とする。

把握方法

キャリアイベントの参加名簿
個別相談件数
進路相談報告書

目標値/目標状態

体験イベントやキャリアガイダンスにより、将来の目標を持てる状態。
個別相談や職業体験を通じて、自分の適性や興味に合った進路を選択できるようサポートできている状態。

目標達成時期

2025年2月

1

1.生活困窮の解消:
食料や生活物資の支援は、生活困窮世帯の生活を支え、安心して生活できる環境を提供
経済的な不安を軽減することで、学習や進路選択に集中できる環境の整備

モニタリングいいえ
実施・到達状況の目安とする指標

食料・生活物資の支援件数
支援対象者への食料配布件数、生活物資提供件数などを指標とする。

把握方法

食料配布、生活物資提供布告書

目標値/目標状態

食料や生活物資の支援は、生活困窮世帯の生活を支え、安心して生活できる環境が整っている状態。
経済的な不安を軽減することで、学習や進路選択に集中できる環境が整っている状態。

目標達成時期

2025年2月

2

2.教育格差の是正:
学習支援は、学習機会の不平等を解消し、若者の潜在能力を引き出せる状況
個別指導や自習室の提供は、それぞれのニーズに合わせた学習支援を可能な状況

モニタリングいいえ
実施・到達状況の目安とする指標

支援対象者の学力テストの平均点の推移を指標とする。
支援対象者へのアンケート調査を行い、学習意欲の向上度を測定する。
支援対象者の進学率、就職率などを指標とする。

把握方法

学力考査
支援対象者の進学率、就職率調査
アンケート調査

目標値/目標状態

学習機会の不平等を解消し、若者の潜在能力を引き出されている状態
ニーズに合わせた学習支援を可能になっている状態。

目標達成時期

2025年2月

3

3.孤立・孤独の解消:
居場所や相談支援は、若者が安心して過ごせる場所を提供し、孤立・孤独感を解消している状況
仲間との交流や相談できる相手の存在は、精神的な安定につながるっている状況

モニタリングいいえ
実施・到達状況の目安とする指標

支援対象者による居場所の利用回数などを指標とする。
支援対象者による相談件数を指標とする。
支援対象者へのアンケート調査を行い、孤独感の軽減度を測定する。

把握方法

居場所の利用簿
相談簿
孤独感の軽減度のアンケート調査

目標値/目標状態

居場所や相談支援により、若者が安心して過ごせる場所を提供され、孤立・孤独感を解消されている状態。
仲間との交流や相談でき、精神的な安定している状態。

目標達成時期

2025年2月

4

4.進路・キャリア選択の支援:
体験イベントやキャリアガイダンスは、若者に様々な選択肢を提供し、将来の目標を見つけ手助けが出来ている状況
個別相談や職業体験を通じて、自分の適性や興味に合った進路サポートが出来ている状況

モニタリングいいえ
実施・到達状況の目安とする指標

支援対象者による進路・キャリアイベントの参加人数などを指標とする。
支援対象者による個別相談件数を指標とする。
支援対象者が希望する進路に進む割合などを指標とする。

把握方法

キャリアイベントの参加名簿
個別相談件数
進路相談報告書

目標値/目標状態

体験イベントやキャリアガイダンスにより、将来の目標を持てる状態。
個別相談や職業体験を通じて、自分の適性や興味に合った進路を選択できるようサポートできている状態。

目標達成時期

2025年2月

アウトプット

モニタリング

いいえ

実施・到達状況の目安とする指標

・生活困窮世帯の割合
・食料・生活物資支援を受けた世帯数
・支援を受けた世帯の満足度

把握方法

・食料・生活物資支援を受けた世帯数を記録し、支援対象者へのアンケート調査を実施
・アンケート調査では、支援内容に対する満足度、生活状況の変化などを調査

目標値/目標状態

生活保護受給率の向上
経済的自立達成率の向上
学習意欲調査における「学習意欲がある」と回答した割合の増加
進学率・就職率の向上
大学・短大進学率の向上
正規雇用就労率の向上

目標達成時期

2025年2月

モニタリング

いいえ

実施・到達状況の目安とする指標

学力テストの平均点
進学率
就職率

把握方法

学力テストを実施し、支援前後の学力変化を比較
進学先や就職先を調査し、進学率・就職率を算出
アンケート調査では、学習支援の満足度、学習意欲の変化などを調査

目標値/目標状態

学力テスト平均点の向上
偏差値の向上
学習支援事業への満足度調査における「満足している」と回答した割合の増加
自習時間の増加
自発的な読書量増加

目標達成時期

2025年2月

モニタリング

いいえ

実施・到達状況の目安とする指標

支援事業の利用者数
利用者同士の交流頻度
利用者の満足度

把握方法

居場所や相談支援の利用者数を記録
利用者同士の交流イベント開催頻度と参加人数を記録
アンケート調査では、居場所や相談支援の満足度、孤独感の変化などを調査

目標値/目標状態

居場所利用者数の増加
利用者満足度調査における「満足している」と回答した割合の増加
相談窓口への相談件数の増加
孤独感尺度等の調査結果における孤独感のスコア低下
グループワークやイベント開催による仲間との交流機会の増加

目標達成時期

2025年2月

モニタリング

いいえ

実施・到達状況の目安とする指標

進路希望率
進路希望内容
就職率

把握方法

アンケート調査で、進路希望率、希望する進路内容、希望する職業などを調査
就職率を算出
アンケート調査では、体験イベントやキャリアガイダンスの満足度、進路選択に対する自信度などを調査

目標値/目標状態

進路希望調査における希望進路の多様化
起業やフリーランスを選択する若者の増加
自己分析ツール利用率の向上
就職率・定着率の向上

目標達成時期

2025年2月

モニタリング

いいえ

実施・到達状況の目安とする指標

賛助企業会員数            Webによる支援協力発信数       賛助企業からの紹介企業への挨拶数          

把握方法

実施数

目標値/目標状態

賛助会員数の増加     賛助企業会員数の増加    

目標達成時期

2025年2月

1

2-1. 生活困窮世帯の生活水準向上
学習意欲の向上
  進路選択肢の拡大

モニタリングいいえ
実施・到達状況の目安とする指標

・生活困窮世帯の割合
・食料・生活物資支援を受けた世帯数
・支援を受けた世帯の満足度

把握方法

・食料・生活物資支援を受けた世帯数を記録し、支援対象者へのアンケート調査を実施
・アンケート調査では、支援内容に対する満足度、生活状況の変化などを調査

目標値/目標状態

生活保護受給率の向上
経済的自立達成率の向上
学習意欲調査における「学習意欲がある」と回答した割合の増加
進学率・就職率の向上
大学・短大進学率の向上
正規雇用就労率の向上

目標達成時期

2025年2月

2

2-2 学習機会の平等化
学力向上
学習支援の満足度向上

モニタリングいいえ
実施・到達状況の目安とする指標

学力テストの平均点
進学率
就職率

把握方法

学力テストを実施し、支援前後の学力変化を比較
進学先や就職先を調査し、進学率・就職率を算出
アンケート調査では、学習支援の満足度、学習意欲の変化などを調査

目標値/目標状態

学力テスト平均点の向上
偏差値の向上
学習支援事業への満足度調査における「満足している」と回答した割合の増加
自習時間の増加
自発的な読書量増加

目標達成時期

2025年2月

3

2-3 居場所の提供
居場所利用率の向上
相談件数の増加
仲間との交流機会の増加

モニタリングいいえ
実施・到達状況の目安とする指標

支援事業の利用者数
利用者同士の交流頻度
利用者の満足度

把握方法

居場所や相談支援の利用者数を記録
利用者同士の交流イベント開催頻度と参加人数を記録
アンケート調査では、居場所や相談支援の満足度、孤独感の変化などを調査

目標値/目標状態

居場所利用者数の増加
利用者満足度調査における「満足している」と回答した割合の増加
相談窓口への相談件数の増加
孤独感尺度等の調査結果における孤独感のスコア低下
グループワークやイベント開催による仲間との交流機会の増加

目標達成時期

2025年2月

4

2-4 進路選択肢の拡大
自己理解の促進
職業選択の支援

モニタリングいいえ
実施・到達状況の目安とする指標

進路希望率
進路希望内容
就職率

把握方法

アンケート調査で、進路希望率、希望する進路内容、希望する職業などを調査
就職率を算出
アンケート調査では、体験イベントやキャリアガイダンスの満足度、進路選択に対する自信度などを調査

目標値/目標状態

進路希望調査における希望進路の多様化
起業やフリーランスを選択する若者の増加
自己分析ツール利用率の向上
就職率・定着率の向上

目標達成時期

2025年2月

5

2-5活動資金提供者の拡大

モニタリングいいえ
実施・到達状況の目安とする指標

賛助企業会員数            Webによる支援協力発信数       賛助企業からの紹介企業への挨拶数          

把握方法

実施数

目標値/目標状態

賛助会員数の増加     賛助企業会員数の増加    

目標達成時期

2025年2月

事業活動

活動

1

活動 (内容)

3-1 食料・生活物資支援
  困窮世帯への定期的な食料配布
  生活物資(衣類、日用品等)の提供
  フードパントリー

時期

2024年8月~2025年2月      定期配布:水、金曜日      生活物資提供・フードパントリー:随時    

1活動 (内容)

3-1 食料・生活物資支援
  困窮世帯への定期的な食料配布
  生活物資(衣類、日用品等)の提供
  フードパントリー

時期

2024年8月~2025年2月      定期配布:水、金曜日      生活物資提供・フードパントリー:随時    

2

活動 (内容)

3-1-2 経済支援
生活費支援
ひとり親家庭への支援
就労支援(アルバイト紹介、職業訓練等)

時期

2024年8月~2025年2月      随時 

2活動 (内容)

3-1-2 経済支援
生活費支援
ひとり親家庭への支援
就労支援(アルバイト紹介、職業訓練等)

時期

2024年8月~2025年2月      随時 

3

活動 (内容)

3-1-3 生活相談
生活困窮の原因分析
行政機関や支援団体の紹介
経済的な不安に関する相談
生活保護制度の利用案内

時期

2024年8月~2025年2月      随時 

3活動 (内容)

3-1-3 生活相談
生活困窮の原因分析
行政機関や支援団体の紹介
経済的な不安に関する相談
生活保護制度の利用案内

時期

2024年8月~2025年2月      随時 

4

活動 (内容)

3-2-1 学習支援
個別指導
自習室の提供
オンライン学習支援
学習教材の貸出
学習意欲向上のためのイベント開催

時期

2024年8月~2025年2月      学習支援:火・木曜日      他:随時

4活動 (内容)

3-2-1 学習支援
個別指導
自習室の提供
オンライン学習支援
学習教材の貸出
学習意欲向上のためのイベント開催

時期

2024年8月~2025年2月      学習支援:火・木曜日      他:随時

5

活動 (内容)

3-2-2 進学支援
進路相談
大学・専門学校への推薦
奨学金情報の提供
入試対策講座

時期

2024年8月~2025年2月      随時 

5活動 (内容)

3-2-2 進学支援
進路相談
大学・専門学校への推薦
奨学金情報の提供
入試対策講座

時期

2024年8月~2025年2月      随時 

6

活動 (内容)

3-2-3 学習機会の提供
課外授業
体験学習
文化教室
学習イベント

時期

2024年8月~2025年2月      随時 

6活動 (内容)

3-2-3 学習機会の提供
課外授業
体験学習
文化教室
学習イベント

時期

2024年8月~2025年2月      随時 

7

活動 (内容)

3-3-1 居場所づくり
フリースペース運営
ドロップインカフェ
交流イベント
スポーツ・レクリエーション活動

時期

2024年8月~2025年2月      随時 

7活動 (内容)

3-3-1 居場所づくり
フリースペース運営
ドロップインカフェ
交流イベント
スポーツ・レクリエーション活動

時期

2024年8月~2025年2月      随時 

8

活動 (内容)

3-3-2 相談支援
個別相談
グループワーク
電話相談
オンライン相談
専門家によるカウンセリング

時期

2024年8月~2025年2月      随時 

8活動 (内容)

3-3-2 相談支援
個別相談
グループワーク
電話相談
オンライン相談
専門家によるカウンセリング

時期

2024年8月~2025年2月      随時 

9

活動 (内容)

3-3-3 仲間づくり
同年代の交流会
ボランティア活動
サークル活動
メンター制度

時期

2024年8月~2025年2月      随時 

9活動 (内容)

3-3-3 仲間づくり
同年代の交流会
ボランティア活動
サークル活動
メンター制度

時期

2024年8月~2025年2月      随時 

10

活動 (内容)

4-4-1 体験イベント
企業訪問
職業体験
ワークショップ
講演会

時期

2024年8月~2025年2月      随時              職場体験:2回(対象事業者との合意月)     

10活動 (内容)

4-4-1 体験イベント
企業訪問
職業体験
ワークショップ
講演会

時期

2024年8月~2025年2月      随時              職場体験:2回(対象事業者との合意月)     

11

活動 (内容)

4-4-2 キャリアガイダンス
個別相談
グループワーク
適性検査
職業情報提供

時期

2024年8月~2025年2月      随時 

11活動 (内容)

4-4-2 キャリアガイダンス
個別相談
グループワーク
適性検査
職業情報提供

時期

2024年8月~2025年2月      随時 

12

活動 (内容)

4-4-3 キャリア形成支援
自己分析
目標設定
履歴書・職務経歴書の書き方
面接対策

時期

2024年8月~2025年2月      随時 

12活動 (内容)

4-4-3 キャリア形成支援
自己分析
目標設定
履歴書・職務経歴書の書き方
面接対策

時期

2024年8月~2025年2月      随時 

13

活動 (内容)

4-4-4 新規受益者獲得                                                   学校訪問・支援紹介                                                 他団体・地域との協力

時期

2024年8月~2025年2月      学校訪問:7月、9月       他団体への協力依頼:随時 

13活動 (内容)

4-4-4 新規受益者獲得                                                   学校訪問・支援紹介                                                 他団体・地域との協力

時期

2024年8月~2025年2月      学校訪問:7月、9月       他団体への協力依頼:随時 

14

活動 (内容)

4-4-5 新規賛助会員及び賛助企業会員獲得                                          Web活用                                                      既存賛助企業会員への依頼       

時期

2024年8月~2025年2月      随時              既存企業への依頼10月

14活動 (内容)

4-4-5 新規賛助会員及び賛助企業会員獲得                                          Web活用                                                      既存賛助企業会員への依頼       

時期

2024年8月~2025年2月      随時              既存企業への依頼10月

事業実施体制

メンバー構成と各メンバーの役割

事業総責任者1名、経理1名、事業担当者3名、シェルター担当者1名、調理スタッフ1名、調理補助1名、プログラミング担当1名、学習支援スタッフ5名、常勤5名(事業総責任者、経理、事業責任者フ)パートタイマー従業員9名(居場所スタッフ、調理スタッフ、調理補助、学習支援スタッフ)

他団体との連携体制

那覇市社会福祉協議会の糸との食支援及びフードパントリー事業等にて連携、沖縄県立泊高等学校、沖縄県立豊見城高等学校、沖縄県立南風原高等学校、沖縄県立真和志高等学校、真和志第3民生委員児童委員協議会と連携、子ども支援・政策研究所(琉球大学)、一般社団法人 大学コンソーシアム沖縄との連携

ガバナンス・コンプライアンス体制

居場所作り事業において、沖縄県の賃貸価格が高く那覇市のワンルーム家賃は全国平均と比較して約2万円高く2LDKは約4万円高く低価格の賃貸物件が限られており、家賃負担が重くなる事が懸念される。

メンバー構成と各メンバーの役割

事業総責任者1名、経理1名、事業担当者3名、シェルター担当者1名、調理スタッフ1名、調理補助1名、プログラミング担当1名、学習支援スタッフ5名、常勤5名(事業総責任者、経理、事業責任者フ)パートタイマー従業員9名(居場所スタッフ、調理スタッフ、調理補助、学習支援スタッフ)

他団体との連携体制

那覇市社会福祉協議会の糸との食支援及びフードパントリー事業等にて連携、沖縄県立泊高等学校、沖縄県立豊見城高等学校、沖縄県立南風原高等学校、沖縄県立真和志高等学校、真和志第3民生委員児童委員協議会と連携、子ども支援・政策研究所(琉球大学)、一般社団法人 大学コンソーシアム沖縄との連携

ガバナンス・コンプライアンス体制

居場所作り事業において、沖縄県の賃貸価格が高く那覇市のワンルーム家賃は全国平均と比較して約2万円高く2LDKは約4万円高く低価格の賃貸物件が限られており、家賃負担が重くなる事が懸念される。

ガバナンス・コンプライアンス体制

居場所作り事業において、沖縄県の賃貸価格が高く那覇市のワンルーム家賃は全国平均と比較して約2万円高く2LDKは約4万円高く低価格の賃貸物件が限られており、家賃負担が重くなる事が懸念される。

関連する主な実績

本事業について、コロナウイルス感染症に係る助成金や寄付等を受け助成金等を分配している(予定も含む)

なし

本事業について、国又は地方公共団体から補助金又は貸付金(ふるさと納税を財源とする資金提供を含む)を受けていない。

なし

事業に関連する調査研究、連携の実績

2023年度特定非営利活動法人困窮者支援ネットワークおよび琉球大学子ども支援研究 代表本村教授及び当団体による困窮家庭の生活実態調査があり、前2団体と当団体は連携している。

本事業について、コロナウイルス感染症に係る助成金や寄付等を受け助成金等を分配している(予定も含む)なし
本事業について、国又は地方公共団体から補助金又は貸付金(ふるさと納税を財源とする資金提供を含む)を受けていない。なし
事業に関連する調査研究、連携の実績

2023年度特定非営利活動法人困窮者支援ネットワークおよび琉球大学子ども支援研究 代表本村教授及び当団体による困窮家庭の生活実態調査があり、前2団体と当団体は連携している。