休眠預金活用事業
情報公開サイト

子どもや放課後児童クラブ（学童保育）の関係者、子どもを育む地域の大人に対して、放課後児童クラブ(学童保育)の充実と発展に関する事業を行い、子どもの健全育成に寄与することを目的とする。

(1) 放課後児童クラブ（学童保育）の運営に関する相談・支援事業
(2) 講演会、指導員の資質向上のための研修会及び関連事業
(3) 児童の健全育成及び放課後児童クラブ（学童保育）関連機関等に関する調査研究事業
(4) 保護者、指導員及び関係機関との連携並びに会員の相互交流事業　　
(5) その他、目的を達成するために必要な事業
・子育て支援事業
・対話の場づくりの事業
・女性支援の事業

１．こどもの防災意識調査：こどもが感じている不安やニーズは大人には見えにくく、こども目線の防災課題を把握するため、小学年生を対象に、自分の身を守るための知識、日頃の備え、日頃感じていることなど調査する
２．こどものための防災提言：調査結果を分析した後、こどものための防災について提言をする
３．本音を語る「ぼうさいかふぇ」開催：少人数でざっくばらんに防災を語り合う集まりを開催する
４．こどもとつくるこどものための防災MAP作成：7小学校校区ごとにこどもの安全をまもるための情報MAPを作成する
５．こどものためのPFA「緊急下の子どものこころのケア/子どものための心理的応急処置」研修実施する：本研修は、災害の発生前（平常時）、発生時（緊急時）、および発生後（復旧・復興期）の各段階において、子どもたちの心のケアに対応できる人材を育成することを目的としている。平常時から緊急時に備え、心理的支援に関する知識と技術を学ぶとともに、危機的状況下で子どもたちが示すストレス反応についての理解を深める。修了者は、地域において支援の担い手として活動できるようになる。また、災害発生後には、研修で学んだプログラムを活用し、子どもたちへの心のケアを実践できる体制を整える。
６．防災シンポジウム開催

小城市内小学3年生

小城市内小学生

誰もが何かしらの不安を感じながら暮らしている日常は、知らず知らずにこどもに大きな影響を与えているのではないだろうか。このような状況で災害が発生すれば、こどもがもつ危機感は計り知れないと思われる。そのような中で、こども自身が「自分には困難を乗り越える力がある」「おとなたちは自分たちにとって一番良いことをやっている」「自分も地域の一員としてできることがある」と確信を持って暮らすことが必要だと考える。
これまでの防災の話し合いや計画づくりには、こどもが参画することがほとんどなく、そのため、こどもの視点が計画等に盛り込まれておらず災害が発生すると、こどもたちは厳しい状況で過ごさねばならない実態がある。そこで、こどもが災害前よりも幸せな状態となる防災体制づくりをめざしたい。こどもたちには、単なる防災のための知識や訓練を超えて日常を築いていく力やウエルビーイング、エージェンシー、レジリエンスを育む必要があると考える。
私たちは2023年から、佐賀県内の学童保育を対象に、「学童防災」について調査をしてきた。学童保育においては2024年4月1日より安全計画作成が義務化され、各学童保育で安全計画が作られてきている。しかし、この計画だけでは、防災に関してもまだまだ不十分なものであることと、学童保育だけでは、こどもの命を守ることができないと切実に感じている。社会的基盤が学校に比べ脆弱な学童保育に、こどもたちは学校よりも長い時間すごしている。そこで働く放課後児童支援員も「1年雇用職員」であり「高齢化」していて、シフト制で働いている。
いざという時に、地域と連携していくことや学校安全計画とのすり合わせなど、急いで取り組まなければならない課題が目の前に山積みとなっている。
また、災害後の「こころのケア」の備えについても不十分であると考える。これは、災害時には、できるだけ早い時期に「こころのケア」に取り組んでいきたい。これは平時からのセーフティネットとして備えておく必要があると思われる。

小城市防災計画(令和5年)
小城市こども計画～こどもが自分らしく笑顔で育つまち～（令和7年）

佐賀県内学童防災についての調査研究、佐賀県内学童保育の安全計画についての巡回支援、被災地学童保育の支援、被災地こどもの居場所づくり　

地域防災計画に「こどもの視点」や「心のケア」を組み込み、職種・分野を超えた協働と平時からの関係づくりを進めることで、災害時にもこどもを中心に多様な主体が連携できる体制を構築します。「こどものウェルビーイング・エージェンシー・レジリエンス」を軸に、こどもと共につながる仕組みをめざす本事業は、休眠預金の活用にふさわしい意義があると思われる。

ホームページに活動内容掲載
「ぼうさいかふぇ」開催チラシ作成、
提言、報告書を各新聞社やメディアに送付

こどもと共に小さな語らいを行う「ぼうさいかふぇ」開催することで、少人数で、ゆるやかなかかわりを作っていきながら、いざという時に動ける状況をつくる。
大きな声で広く伝えていくのではなく、日常のおしゃべりの延長の中で普段の安心した暮らしの大切さと、こどもが信頼を寄せる地域となるよう、対話を広げていきたい。

学童保育での防災についての意識を高め、こどもの意見や考えを聞きながら、安全計画をより良いものにしていきながら、学童保育の環境を整える研修や活動を続けていく。

2018年　・こどものための心理的応急処置（こどものためのPFA）講座開催（佐賀県子育て支援員研修会受託）
2019年　・佐賀豪雨発災後こどもの居場所開設（大町）
　　　　・こどものための心理的応急処置（こどものためのPFA）講座開催　
2020年・緊急用こどもキット配布（大牟田市・日田市）
2021年・緊急用こどもキット配布（武雄市・みやき町）
　　　・児童クラブへ非常用持ち出し袋と医療キット配布（武雄市・大町・太良町・唐津市）
2022年・こどものための心理的応急処置　こどもと大人の心のサポート学童保育向け講座（武雄市）
2023年・佐賀県における学童防災についての調査研究　
　　　　①佐賀県学童防災に関するアンケート調査報告書作成　
　　　　②調査に基づく提言　
　　　　③県内放課後児童クラブ防災ガイドブック作成　
　　　　④学童防災に関する放課後児童クラブ支援員のヒアリング調査報告書作成
2023年11月　「防災マニュアル作成検討ワークショップ実施～地震編～」　　講師：神戸大学大学院教授　桜井愛子氏
2024年7月　　 「防災マニュアル検証ワークショップ」実施　　　講師：神戸大学大学院教授　桜井愛子氏
2025年2月　学童防災を考えるシンポジウム開催
2025年6月　第6回防災教育学会「学童防災の推進に向けた課題と今後の展望～佐賀県での事例から～

2020年～　セーブ・ザ・チルドレン・ジャパンと協定を結び、子どものための緊急キットを法人で保管
2016年8月　　　　熊本県益城町児童クラブ４施設へ遊びの支援補助として訪問
2017年7月　　　　九州北部豪雨
2018年7月　　　　西日本豪雨の際に真備ひょっこりおもしろおたからクラブにボランティアに入る
2019年8月　　　　佐賀豪雨
　　　　　　　　　県内被災状況情報収集、大町町子どもの居場所開設
　　　　　　　　　こどものためのPFA「緊急下の子どものこころのケア/子どものための心理的応急処置」　研修実施
　　　　　　　　　支援金受付窓口開設、被災クラブ対象「ただいまカフェ」開催補助
2020年7月　　　九州豪雨
　　　　　　　　　　福岡県大牟田市学童保育、避難所へ子どものための緊急キットを届ける
　　　　　　　　　　大分県天ケ瀬の避難所へ子どものための緊急キットを届ける
2021年8月　　　　佐賀豪雨
　　　　　　　　　　　佐賀県学童保育のための支援金受付窓口開設　　県内被災状況情報収集
　　　　　　　　　　　武雄市学童保育、避難所へ子どものための緊急キットを届ける
2022年11月　　　 「放課後児童クラブでの防災について考える研修　～倉敷の事例から学ぶ～」実施
2023年3月　　　　セーブ・ザ・チルドレンより佐賀豪雨で被災したクラブに非常持ち出し袋寄贈
　　　　　　　　　　「防災ワークショップ～東日本大震災の経験に学ぶ～」実施
2023年7月　　　 九州北部豪雨災害　　唐津市の被災した学童保育へ物資提供
　　　　　　　　　　 「災害リスクについて考える研修」実施