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休眠預金活用事業
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完了

事業計画

優先的に解決すべき社会の諸課題

領域 / 分野

子ども及び若者の支援に係る活動

経済的困窮など、家庭内に課題を抱える子どもの支援

SDGsとの関連

ゴールターゲット関連性の説明
4. 質の高い教育をみんなに4.1 2030年までに、全ての子供が男女の区別なく、適切かつ効果的な学習成果をもたらす、無償かつ公正で質の高い初等教育及び中等教育を修了できるようにする。

「基礎学力の不足」「発達障害またはグレーゾーン」「人と関わることに苦手意識がある」「精神的不安定さ」「学業に集中できない家庭環境」(困窮、DV家庭、被虐待体験、社会的養護経験者、ヤングケアラーなど)など、さまざまな理由で高校を中退したり不登校になってしまう高校生世代に対して、無料学習支援や生活支援、相談支援などで中退を予防し、高校卒業をサポートする。

1. 貧困をなくそう1.3 各国において最低限の基準を含む適切な社会保護制度及び対策を実施し、2030年までに貧困層及び脆弱層に対し十分な保護を達成する。

厚生労働省の生活困窮者自立支援事業の学習・生活支援事業では、小学生・中学生に比べて高校生世代の支援を実施している自治体は少ない。また、高校中退者やニートの若者への公的な支援制度もなく、貧困層では闇バイトなどに追い込まれてしまうため、本事業で高校生世代の支援の成果を社会に伝え、高校生世代支援の公的な支援の拡大や困窮する若者支援制度作りにつなげる。

1. 貧困をなくそう1.3 各国において最低限の基準を含む適切な社会保護制度及び対策を実施し、2030年までに貧困層及び脆弱層に対し十分な保護を達成する。

厚生労働省の生活困窮者自立支援事業の学習・生活支援事業では、小学生・中学生に比べて高校生世代の支援を実施している自治体は少ない。また、高校中退者やニートの若者への公的な支援制度もなく、貧困層では闇バイトなどに追い込まれてしまうため、本事業で高校生世代の支援の成果を社会に伝え、高校生世代支援の公的な支援の拡大や困窮する若者支援制度作りにつなげる。

2. 飢餓をゼロに2.1 2030年までに、飢餓を撲滅し、全ての人々、特に貧困層及び幼児を含む脆弱な立場にある人々が一年中安全かつ栄養のある食料を十分得られるようにする。

高校生世代のための居場所や学習会、体験活動の中で、食事提供やフードパントリーなどを組み合わせ、必要な栄養を得られるようにする。

2. 飢餓をゼロに2.1 2030年までに、飢餓を撲滅し、全ての人々、特に貧困層及び幼児を含む脆弱な立場にある人々が一年中安全かつ栄養のある食料を十分得られるようにする。

高校生世代のための居場所や学習会、体験活動の中で、食事提供やフードパントリーなどを組み合わせ、必要な栄養を得られるようにする。

団体の社会的役割

団体の目的

企業、行政、NPO、学校、地域市民等の多様なステークホルダーと積極的に協働し、経済的格差、地域間格差、外国籍等文化の差異、ジェンダーギャップ、身体的精神的障碍等様々な困難な状況にある子どもたちおよび子育て家庭に対して、直接支援を行うとともに、広報啓発、調査研究、アドボガシー等の社会基盤を構築する活動を実施し、すべての子どもたちが夢や希望を持てる社会の実現に寄与することを目的とする。

団体の概要・活動・業務

2011年以降、日本国内の生活困窮家庭の子どもの学習支援を開始。2015年9月からは食事も提供する居場所型学習支援も開始。また2020年10月からはひとり親家庭を中心に、困窮子育て家庭への物資・情報・体験の支援を全国的に開始(現在登録者数4,300世帯)。2023年10月からは18歳から29歳までの経済的困窮、孤独・孤独に悩む若者を対象とした相談・情報提供・物資支援を実施している。

団体の目的

企業、行政、NPO、学校、地域市民等の多様なステークホルダーと積極的に協働し、経済的格差、地域間格差、外国籍等文化の差異、ジェンダーギャップ、身体的精神的障碍等様々な困難な状況にある子どもたちおよび子育て家庭に対して、直接支援を行うとともに、広報啓発、調査研究、アドボガシー等の社会基盤を構築する活動を実施し、すべての子どもたちが夢や希望を持てる社会の実現に寄与することを目的とする。

団体の概要・活動・業務

2011年以降、日本国内の生活困窮家庭の子どもの学習支援を開始。2015年9月からは食事も提供する居場所型学習支援も開始。また2020年10月からはひとり親家庭を中心に、困窮子育て家庭への物資・情報・体験の支援を全国的に開始(現在登録者数4,300世帯)。2023年10月からは18歳から29歳までの経済的困窮、孤独・孤独に悩む若者を対象とした相談・情報提供・物資支援を実施している。

概要

事業概要

本事業は、発達障害やメンタルヘルス不調、家庭環境の問題や経済的困難により高校中退や不登校、進路未決定のまま卒業するリスクのある高校生世代を支援し、中退や進路未決定を予防する事業です。非資金的支援により実行団体との定期的なネットワーク会議を開催し、高校生世代支援の共有・モデル化を進めます。また弊団体のメディアへの発信力や経済界とのネットワークで、高校生世代支援の重要性の認知向上・助成期間終了後の寄付や支援の拡大・制度化による高校生世代支援のセーフティネット構築を目指しイノベーションを起こします。


■資金支援
①高校生世代支援への直接支援
ー中退予防や高校卒業のための居場所/ 相談支援を中心とした学習サポート(自習ベースでも可)
※その他支援対象者のニーズに応じた包括的な事業を行う団体を優先
②アドボカシー活動の実施
③企業と連携したキャリア教育支援の実施


■非資金的支援
①資金分配団体・実行団体との定期的なネットワーク会議の開催(3か月に1回)
②ファンドレイジング、組織基盤強化に関する支援
③アドボカシー・ロビイング活動実施に関する支援

資金提供契約締結日

2025年03月10日

事業期間

開始日

2025年03月10日

終了日

2028年03月30日

対象地域

全国

事業概要

本事業は、発達障害やメンタルヘルス不調、家庭環境の問題や経済的困難により高校中退や不登校、進路未決定のまま卒業するリスクのある高校生世代を支援し、中退や進路未決定を予防する事業です。非資金的支援により実行団体との定期的なネットワーク会議を開催し、高校生世代支援の共有・モデル化を進めます。また弊団体のメディアへの発信力や経済界とのネットワークで、高校生世代支援の重要性の認知向上・助成期間終了後の寄付や支援の拡大・制度化による高校生世代支援のセーフティネット構築を目指しイノベーションを起こします。


■資金支援
①高校生世代支援への直接支援
ー中退予防や高校卒業のための居場所/ 相談支援を中心とした学習サポート(自習ベースでも可)
※その他支援対象者のニーズに応じた包括的な事業を行う団体を優先
②アドボカシー活動の実施
③企業と連携したキャリア教育支援の実施


■非資金的支援
①資金分配団体・実行団体との定期的なネットワーク会議の開催(3か月に1回)
②ファンドレイジング、組織基盤強化に関する支援
③アドボカシー・ロビイング活動実施に関する支援

資金提供契約締結日2025年03月10日
事業期間開始日 2025年03月10日終了日 2028年03月30日
対象地域全国

直接的対象グループ

最終受益者①:困難を抱える高校生世代(注)
最終受益者②:①の家族
注)学校に所属しているかどうかに関わらず、15歳~20歳程度の世代を指す
▼最終受益者のペルソナとして、下記のような状況にいるケースを想定しますが、該当しない場合でも個別のケースに応じて対象とします。


【高校中退のリスクがある高校生世代】
―高校に在籍しているが不登校状態にある生徒
―高校生活を送ることに困難を抱えている生徒
―通信制高校に在籍しているが、経済的な理由等で有料のサポート校を利用できない生徒
【高校を中退してしまった生徒】
―すでに高校を中退してしまったが、再入学・高卒認定取得・就労の意思がある若者(20歳までを想定)
【進路未決定のまま卒業するリスクのある高校生世代】
―高校卒業後の進路(就職や進学など)が決まらない生徒
―進路未決定で高校を卒業しニート状態にある18歳から20歳の若者

人数

①高校生世代:150名(30名×5団体)
②その家族:50名(10名/団体×5団体)

最終受益者

不登校や高校中退のリスクがある高校生世代

人数

33万人
※日本財団「不登校傾向にある子どもの実態調査」より算出

直接的対象グループ

最終受益者①:困難を抱える高校生世代(注)
最終受益者②:①の家族
注)学校に所属しているかどうかに関わらず、15歳~20歳程度の世代を指す
▼最終受益者のペルソナとして、下記のような状況にいるケースを想定しますが、該当しない場合でも個別のケースに応じて対象とします。


【高校中退のリスクがある高校生世代】
―高校に在籍しているが不登校状態にある生徒
―高校生活を送ることに困難を抱えている生徒
―通信制高校に在籍しているが、経済的な理由等で有料のサポート校を利用できない生徒
【高校を中退してしまった生徒】
―すでに高校を中退してしまったが、再入学・高卒認定取得・就労の意思がある若者(20歳までを想定)
【進路未決定のまま卒業するリスクのある高校生世代】
―高校卒業後の進路(就職や進学など)が決まらない生徒
―進路未決定で高校を卒業しニート状態にある18歳から20歳の若者

人数

①高校生世代:150名(30名×5団体)
②その家族:50名(10名/団体×5団体)

最終受益者

不登校や高校中退のリスクがある高校生世代

人数

33万人
※日本財団「不登校傾向にある子どもの実態調査」より算出

本事業における、不動産(土地・建物)購入の有無

なし

本事業における、不動産(土地・建物)購入の有無なし

事業の背景・課題

社会課題

●高校生世代へのセーフティネットがない
貧困やヤングケアラーなど多様な課題を抱える高校生世代の不本意な中退や進路未決定状態での卒業を防ぐためにも、公的支援の拡充、高校と民間セクターとの連携が求められるものの、依然として支援の数は少ないです。その理由は「義務教育世代(小中世代)」を主な対象としているためです。例えば生活困窮者自立支援法による子どもの学習・生活支援事業は、高校生世代向けは全体の1割程度に過ぎません。また義務教育期間外である高校生に対しては「自己責任」が求められ、高校側も学校内で支援を完結させたいと考えており、NPOなどの外部機関との連携実績が少ない現状があります。


●困難を抱える高校生世代の実態
文部科学省の調査によると、令和4年度の高等学校における不登校児童生徒数は60,575人であり、増加の一途をたどっています。本事業の支援対象としている高校生世代には義務教育の段階から学校になじみにくかった生徒や、不登校であったために成績が振るわず定時制課程や通信制課程の高校に進学したという生徒も多く見受けられます。
不登校児童の増加に伴い、通信制高校の設置数・生徒数ともに増加傾向にある一方で、ヤングケアラー、発達障害、コミュニケーション障害、母子父子家庭、虐待、ネグレクト、外国籍など対人関係・家庭環境に複数の問題を抱えています。そのため個々に応じたきめ細かなサポートが求められるものの、教員の手がそこまで回っていないのが実情です。結果として中退を余儀なくされた高校生世代は行き場を失い、引きこもりとなり、社会から孤立してしまいます。
また卒業生の32%、約2.4万人が、進路未決定のまま卒業を迎えています。彼等はオンライン中心での学校生活で、学校や友人との関係性を持たないまま卒業を迎えることが多くあり、進路未決定のまま卒業後、社会的に孤立をするケースも少なくありません。


●企業の人材不足と高校生世代の実態との乖離
本事業の対象として考えている定時制課程や通信制課程の生徒は、全日制と比べて就職を希望する割合が高い傾向にあります。一方、少子化に伴う慢性的な労働力不足を背景に、高卒採用に注目する企業が増えています。特に中小企業では人材不足が深刻化しており、高校生の新卒者などを積極的に採用したいという意欲があるものの、そのような高校生と出会う機会がないという課題があります。

課題に対する行政等による既存の取組み状況

1)生活困窮者自立支援法による子どもの学習・生活支援事業は、高校生世代向けは全体の1割程度に過ぎない。
2)東京都では平成28年度から都立高校等における不登校・中途退学未然防止対応として、都立学校「自立支援チーム」派遣事業を実施し、不登校や中途退学問題などの課題を抱える都立高校にユースソーシャルワーカー(YSW)を派遣している。しかし、この取り組みは全国展開されていない。

課題に対する申請団体の既存の取組状況

1)弊団体では東京都内5か所で居場所型学習支援を、また都内3校で校内居場所支援を展開。困難を抱えている生徒を高校や行政と連携し、学習面・生活面・精神面からサポートを行い、自立に向けた支援を提供。
2)高校生世代に対する公的支援の少なさに課題意識を持ち、2023年度休眠預金活用事業緊急枠で資金分配団体として採択される。全国12団体を採択し、高校生世代に対して生活支援、学習支援、孤立孤独対策等を実施。

休眠預金等交付金に係わる資金の活用により本事業を実施する意義

支援が必要な高校生世代の人数は増加しているものの、義務教育ではないユース支援に使用できる助成金が非常に少ないです。2023年度に資金分配団体として採択いただき高校生世代支援を全国展開する一歩を踏み出すことが出来ました。現実は想定よりも難易度が高く、事業基盤を安定させるためにはあと数年必要なことが判明しました。そのため、単年度の緊急枠ではなく、複数年かけて事業ができる通常枠での申請に至りました。

社会課題

●高校生世代へのセーフティネットがない
貧困やヤングケアラーなど多様な課題を抱える高校生世代の不本意な中退や進路未決定状態での卒業を防ぐためにも、公的支援の拡充、高校と民間セクターとの連携が求められるものの、依然として支援の数は少ないです。その理由は「義務教育世代(小中世代)」を主な対象としているためです。例えば生活困窮者自立支援法による子どもの学習・生活支援事業は、高校生世代向けは全体の1割程度に過ぎません。また義務教育期間外である高校生に対しては「自己責任」が求められ、高校側も学校内で支援を完結させたいと考えており、NPOなどの外部機関との連携実績が少ない現状があります。


●困難を抱える高校生世代の実態
文部科学省の調査によると、令和4年度の高等学校における不登校児童生徒数は60,575人であり、増加の一途をたどっています。本事業の支援対象としている高校生世代には義務教育の段階から学校になじみにくかった生徒や、不登校であったために成績が振るわず定時制課程や通信制課程の高校に進学したという生徒も多く見受けられます。
不登校児童の増加に伴い、通信制高校の設置数・生徒数ともに増加傾向にある一方で、ヤングケアラー、発達障害、コミュニケーション障害、母子父子家庭、虐待、ネグレクト、外国籍など対人関係・家庭環境に複数の問題を抱えています。そのため個々に応じたきめ細かなサポートが求められるものの、教員の手がそこまで回っていないのが実情です。結果として中退を余儀なくされた高校生世代は行き場を失い、引きこもりとなり、社会から孤立してしまいます。
また卒業生の32%、約2.4万人が、進路未決定のまま卒業を迎えています。彼等はオンライン中心での学校生活で、学校や友人との関係性を持たないまま卒業を迎えることが多くあり、進路未決定のまま卒業後、社会的に孤立をするケースも少なくありません。


●企業の人材不足と高校生世代の実態との乖離
本事業の対象として考えている定時制課程や通信制課程の生徒は、全日制と比べて就職を希望する割合が高い傾向にあります。一方、少子化に伴う慢性的な労働力不足を背景に、高卒採用に注目する企業が増えています。特に中小企業では人材不足が深刻化しており、高校生の新卒者などを積極的に採用したいという意欲があるものの、そのような高校生と出会う機会がないという課題があります。

課題に対する行政等による既存の取組み状況

1)生活困窮者自立支援法による子どもの学習・生活支援事業は、高校生世代向けは全体の1割程度に過ぎない。
2)東京都では平成28年度から都立高校等における不登校・中途退学未然防止対応として、都立学校「自立支援チーム」派遣事業を実施し、不登校や中途退学問題などの課題を抱える都立高校にユースソーシャルワーカー(YSW)を派遣している。しかし、この取り組みは全国展開されていない。

課題に対する申請団体の既存の取組状況

1)弊団体では東京都内5か所で居場所型学習支援を、また都内3校で校内居場所支援を展開。困難を抱えている生徒を高校や行政と連携し、学習面・生活面・精神面からサポートを行い、自立に向けた支援を提供。
2)高校生世代に対する公的支援の少なさに課題意識を持ち、2023年度休眠預金活用事業緊急枠で資金分配団体として採択される。全国12団体を採択し、高校生世代に対して生活支援、学習支援、孤立孤独対策等を実施。

休眠預金等交付金に係わる資金の活用により本事業を実施する意義

支援が必要な高校生世代の人数は増加しているものの、義務教育ではないユース支援に使用できる助成金が非常に少ないです。2023年度に資金分配団体として採択いただき高校生世代支援を全国展開する一歩を踏み出すことが出来ました。現実は想定よりも難易度が高く、事業基盤を安定させるためにはあと数年必要なことが判明しました。そのため、単年度の緊急枠ではなく、複数年かけて事業ができる通常枠での申請に至りました。

中長期アウトカム

【長期アウトカム】
貧困や過去の不登校など困難を抱える高校生のセーフティネットがあり、家庭環境に関わらず誰もが早期に適切な支援を受け自立ができる


【中期アウトカム】
(1)-1. 高校生世代の状態
 (1)-1-1. 不本意な高校中退者や進路未決定のまま卒業する生徒が減少している状態が維持されている


(1)-2. 実行団体の状態
 (1)-2-1. 政府や行政からの事業受託、個人からの寄付など、安定した財源で継続的に事業を行っている


(1)-3. 取り巻く環境
 (1)-3-1. 地元企業と高校生支援NPOが連携し、困難を抱える高校生の就職などにつながる仕組みができている
 (1)-3-2. 高校生世代への支援の必要性が地域で認知されており、高校生世代が利用できる取り組みが増えている
 (1)-3-3. アドボカシーロビイング活動の結果、国が高校生世代支援の必要性を認知し、全国で新しく高校生世代支援事業を実施している地域が増えている

短期アウトカム (資金支援)

モニタリング

いいえ

指標

・関わっている高校生の人数
・個別支援数

初期値/初期状態

0

中間評価時の値/状態

・各実行団体が設定した指標をトラッキングする

事後評価時の値/状態

・各実行団体が設定した指標をトラッキングする

モニタリング

いいえ

指標

・実行団体ごとの受益者数と進路決定者、未決定者数及び高校生世代の変化の推移

初期値/初期状態

0

中間評価時の値/状態

・各実行団体が設定した指標をトラッキングする

事後評価時の値/状態

・各実行団体が設定した指標をトラッキングする

モニタリング

いいえ

指標

・支援事例数

初期値/初期状態

0

中間評価時の値/状態

・5事例×4団体

事後評価時の値/状態

・10事例×4団体
・支援事例集が完成している状態

モニタリング

いいえ

指標

・連携活動の事例数
・実行団体がつながっている高校生世代が企業との協業活動に参加している

初期値/初期状態

0

中間評価時の値/状態

・各実行団体が設定した指標をトラッキングする

事後評価時の値/状態

・全実行団体が協業している
・高校生世代のプログラムに関心がある地元企業のエピソードがある

モニタリング

いいえ

指標

・アドボカシー活動の回数

初期値/初期状態

0

中間評価時の値/状態

・各実行団体が設定した指標をトラッキングする

事後評価時の値/状態

・各実行団体が設定した指標をトラッキングする

1

【高校生世代の状態】
(2)-1-1. 関わっている高校生一人ひとりの中退リスクが把握され、そのリスクに応じた個別支援が行われている状態(中期アウトカム(1)-1-1に寄与)

モニタリングいいえ
指標

・関わっている高校生の人数
・個別支援数

初期値/初期状態

0

中間評価時の値/状態

・各実行団体が設定した指標をトラッキングする

事後評価時の値/状態

・各実行団体が設定した指標をトラッキングする

2

【高校生世代の状態】
(2)-1-2. 実行団体が関わっている高校生世代において、卒業後にやりたいことが見つかることにより進路未決定者が減少している状態(中期アウトカム(1)-1-1に寄与)

モニタリングいいえ
指標

・実行団体ごとの受益者数と進路決定者、未決定者数及び高校生世代の変化の推移

初期値/初期状態

0

中間評価時の値/状態

・各実行団体が設定した指標をトラッキングする

事後評価時の値/状態

・各実行団体が設定した指標をトラッキングする

3

【実行団体の状態】
(2)-1-3. 高校生世代支援の事例が、資金分配団体と実行団体の間で知見として蓄積・共有され、新たに支援を開始しようとする団体や、既存の実践団体が参照・活用できる状態(中期アウトカム(1)-1-1/ (1)-1-2に寄与)

モニタリングいいえ
指標

・支援事例数

初期値/初期状態

0

中間評価時の値/状態

・5事例×4団体

事後評価時の値/状態

・10事例×4団体
・支援事例集が完成している状態

4

【取り巻く環境】
(2)-1-4. 民間企業等が高校生世代との関わりや連携を強化している状態(中期アウトカム(1)-3-1に寄与)

モニタリングいいえ
指標

・連携活動の事例数
・実行団体がつながっている高校生世代が企業との協業活動に参加している

初期値/初期状態

0

中間評価時の値/状態

・各実行団体が設定した指標をトラッキングする

事後評価時の値/状態

・全実行団体が協業している
・高校生世代のプログラムに関心がある地元企業のエピソードがある

5

【取り巻く環境】
(2)-1-5. 実行団体が高校生世代の声を収集・整理・発信するプロセスを確立し、アドボカシー活動に活用できている状態(中期アウトカム(1)-3-2/ (1)-3-3に寄与)

モニタリングいいえ
指標

・アドボカシー活動の回数

初期値/初期状態

0

中間評価時の値/状態

・各実行団体が設定した指標をトラッキングする

事後評価時の値/状態

・各実行団体が設定した指標をトラッキングする

短期アウトカム (非資金支援)

モニタリング

いいえ

指標

・高校生世代支援の運営に必要な資金の確保

初期値/初期状態

0

中間評価時の値/状態

・各実行団体が設定した指標をトラッキングする

事後評価時の値/状態

・各実行団体が設定した指標をトラッキングする

モニタリング

いいえ

指標

・高校生世代支援の運営に必要な人材の確保
・研修の実施回数

初期値/初期状態

0

中間評価時の値/状態

・各実行団体が設定した指標をトラッキングする

事後評価時の値/状態

・各実行団体が設定した指標をトラッキングする

1

【実行団体の状態】
(2)-2-1. 策定したファンドレイジング戦略に基づく活動が実行され、事業終了後も継続的に事業運営が行われている状態(中期アウトカム(1)-3-2に寄与)

モニタリングいいえ
指標

・高校生世代支援の運営に必要な資金の確保

初期値/初期状態

0

中間評価時の値/状態

・各実行団体が設定した指標をトラッキングする

事後評価時の値/状態

・各実行団体が設定した指標をトラッキングする

2

【実行団体の状態】
(2)-2-2. 人材育成や体制整備が進んだ結果、支援の質や継続性が向上している状態(中期アウトカム(1)-2-1に寄与)

モニタリングいいえ
指標

・高校生世代支援の運営に必要な人材の確保
・研修の実施回数

初期値/初期状態

0

中間評価時の値/状態

・各実行団体が設定した指標をトラッキングする

事後評価時の値/状態

・各実行団体が設定した指標をトラッキングする

アウトプット (資金支援)

モニタリング

はい

指標

・居場所開催回数
・居場所利用人数

中間評価時の値/状態

・各実行団体が設定した指標をトラッキングする

事後評価時の値/状態

・各実行団体が設定した指標をトラッキングする

モニタリング

はい

指標

・面談記録
・相談支援の件数

中間評価時の値/状態

・各実行団体が設定した指標をトラッキングする

事後評価時の値/状態

・各実行団体が設定した指標をトラッキングする

モニタリング

はい

指標

・キャリア教育の実施回数
・職場体験、インターンシップの実施回数

中間評価時の値/状態

・各実行団体が設定した指標をトラッキングする

事後評価時の値/状態

・各実行団体が設定した指標をトラッキングする

モニタリング

はい

指標

・支援事例数

中間評価時の値/状態

・5事例×4団体

事後評価時の値/状態

・10事例×4団体

モニタリング

はい

指標

・活動報告の開催数
・参加者数

中間評価時の値/状態

・各実行団体が設定した指標をトラッキングする

事後評価時の値/状態

・各実行団体が設定した指標をトラッキングする

1

(3)-1-1. 居場所型学習支援を必要な人達へ提供(短期アウトカム(2)-1-1に寄与)

モニタリングはい
指標

・居場所開催回数
・居場所利用人数

中間評価時の値/状態

・各実行団体が設定した指標をトラッキングする

事後評価時の値/状態

・各実行団体が設定した指標をトラッキングする

2

(3)-1-2. 高校生の中退リスクの把握と個別支援の実施(短期アウトカム(2)-1-1に寄与)

モニタリングはい
指標

・面談記録
・相談支援の件数

中間評価時の値/状態

・各実行団体が設定した指標をトラッキングする

事後評価時の値/状態

・各実行団体が設定した指標をトラッキングする

3

(3)-1-3. 卒業後にやりたいことを見つけるためのキャリア教育や企業連携の実施(短期アウトカム(2)-1-2/ (2)-1-4に寄与)

モニタリングはい
指標

・キャリア教育の実施回数
・職場体験、インターンシップの実施回数

中間評価時の値/状態

・各実行団体が設定した指標をトラッキングする

事後評価時の値/状態

・各実行団体が設定した指標をトラッキングする

4

(3)-1-4. 実行団体の支援事例の蓄積(短期アウトカム(2)-1-3に寄与)

モニタリングはい
指標

・支援事例数

中間評価時の値/状態

・5事例×4団体

事後評価時の値/状態

・10事例×4団体

5

(3)-1-5. 実行団体による高校生世代の状況の発信(短期アウトカム(2)-1-4/ (2)-1-5に寄与)

モニタリングはい
指標

・活動報告の開催数
・参加者数

中間評価時の値/状態

・各実行団体が設定した指標をトラッキングする

事後評価時の値/状態

・各実行団体が設定した指標をトラッキングする

アウトプット (非資金支援)

モニタリング

はい

指標

・ファンドレイジング計画書

中間評価時の値/状態

・ファンドレイジング計画の概要がまとまっている状態

事後評価時の値/状態

・ファンドレイジング計画書が出来ており、事業終了後の運営資金の目途が立っている状態

モニタリング

はい

指標

・運営マニュアル、ガイドライン、人材育成指針など

中間評価時の値/状態

・新たに作成する必要のある社内ルールが明確になっている状態
・居場所運営に必要な体制図が出来ている

事後評価時の値/状態

・新たに作成する必要のある社内ルールが整備されている状態
・事業継続に必要な人材が確保されている状態

モニタリング

はい

指標

・イベント開催数
・参加人数

中間評価時の値/状態

事後評価時の値/状態

・3回
・院内集会:15名×2回=30名
・成果報告会:30名

1

(3)-2-1. ファンドレイジング戦略の策定(短期アウトカム(2)-2-1に寄与)

モニタリングはい
指標

・ファンドレイジング計画書

中間評価時の値/状態

・ファンドレイジング計画の概要がまとまっている状態

事後評価時の値/状態

・ファンドレイジング計画書が出来ており、事業終了後の運営資金の目途が立っている状態

2

(3)-2-2.
・必要な社内ルールの策定
・人材確保
(短期アウトカム(2)-2-2に寄与)

モニタリングはい
指標

・運営マニュアル、ガイドライン、人材育成指針など

中間評価時の値/状態

・新たに作成する必要のある社内ルールが明確になっている状態
・居場所運営に必要な体制図が出来ている

事後評価時の値/状態

・新たに作成する必要のある社内ルールが整備されている状態
・事業継続に必要な人材が確保されている状態

3

(3)-2-3. 勉強会・セミナー・成果報告会等の実施(短期アウトカム(2)-1-5に寄与)

モニタリングはい
指標

・イベント開催数
・参加人数

中間評価時の値/状態

事後評価時の値/状態

・3回
・院内集会:15名×2回=30名
・成果報告会:30名

事業活動

活動(資金支援)

1

活動 (内容)

【居場所型学習支援の実施】
・居場所型の学習支援(自習ベースでも可)の実施、その他利用者のニーズに合わせた支援を提供する(アウトプット(3)-1-1に寄与)

時期

2025年10月~2028年2月

1活動 (内容)

【居場所型学習支援の実施】
・居場所型の学習支援(自習ベースでも可)の実施、その他利用者のニーズに合わせた支援を提供する(アウトプット(3)-1-1に寄与)

時期

2025年10月~2028年2月

2

活動 (内容)

【相談支援の実施】
・日常的なコミュニケーションや個別面談を通じて利用者の困難や支援ニーズを把握し、その評価に基づいた個別支援を提供する(アウトプット(3)-1-2に寄与)

時期

2025年10月~2028年2月

2活動 (内容)

【相談支援の実施】
・日常的なコミュニケーションや個別面談を通じて利用者の困難や支援ニーズを把握し、その評価に基づいた個別支援を提供する(アウトプット(3)-1-2に寄与)

時期

2025年10月~2028年2月

3

活動 (内容)

【キャリア教育の実施】
・高校生世代が自分の将来や進路について主体的に考えられるようにするためのキャリア教育支援を実施する(アウトプット(3)-1-3に寄与)

時期

2025年10月~2028年2月

3活動 (内容)

【キャリア教育の実施】
・高校生世代が自分の将来や進路について主体的に考えられるようにするためのキャリア教育支援を実施する(アウトプット(3)-1-3に寄与)

時期

2025年10月~2028年2月

4

活動 (内容)

【企業連携の実施】
・地元の中小企業等と連携した、高校生世代向けの職場見学、インターンシップ等のプログラムを実施する(アウトプット(3)-1-3に寄与)

時期

2025年10月~2028年2月

4活動 (内容)

【企業連携の実施】
・地元の中小企業等と連携した、高校生世代向けの職場見学、インターンシップ等のプログラムを実施する(アウトプット(3)-1-3に寄与)

時期

2025年10月~2028年2月

5

活動 (内容)

【支援事例の収集】
・白書の発行に向けて、利用者の特徴やパターンを整理し、それに応じたアプローチ方法をまとめた支援事例を収集・整理する(アウトプット(3)-1-4に寄与)

時期

2025年10月~2028年2月

5活動 (内容)

【支援事例の収集】
・白書の発行に向けて、利用者の特徴やパターンを整理し、それに応じたアプローチ方法をまとめた支援事例を収集・整理する(アウトプット(3)-1-4に寄与)

時期

2025年10月~2028年2月

6

活動 (内容)

【アドボカシー活動の実施】
・行政、企業へのアプローチ、高校生世代を取り巻く課題の認知度向上を目的としたシンポジウム/ フォーラム等を開催する(アウトプット(3)-1-5に寄与)
→アドボカシー活動を行う際は高校生世代の声を反映させるようにする

時期

2025年10月~2028年2月

6活動 (内容)

【アドボカシー活動の実施】
・行政、企業へのアプローチ、高校生世代を取り巻く課題の認知度向上を目的としたシンポジウム/ フォーラム等を開催する(アウトプット(3)-1-5に寄与)
→アドボカシー活動を行う際は高校生世代の声を反映させるようにする

時期

2025年10月~2028年2月

活動 (非資金支援)

1

活動 (内容)

【ネットワーク構築】
・実行団体間の連携強化を目的として、情報共有プラットフォームを整備するとともに、キックオフミーティングを開催する(アウトプット(3)-1-4に寄与)

時期

2025年9月、10月

1活動 (内容)

【ネットワーク構築】
・実行団体間の連携強化を目的として、情報共有プラットフォームを整備するとともに、キックオフミーティングを開催する(アウトプット(3)-1-4に寄与)

時期

2025年9月、10月

2

活動 (内容)

【高校生世代支援ネットワーク会議の開催】
・ロビイング活動に向けた定期的なネットワーク会議を開催する(3ヶ月に1回)
・直接的なノウハウ共有の促進として、実行団体同士の視察ツアーを実施する(事業期間中に全ての実行団体を訪問)
(アウトプット(3)-1-4/ (3)-1-5に寄与)

時期

2026年1月~2028年2月

2活動 (内容)

【高校生世代支援ネットワーク会議の開催】
・ロビイング活動に向けた定期的なネットワーク会議を開催する(3ヶ月に1回)
・直接的なノウハウ共有の促進として、実行団体同士の視察ツアーを実施する(事業期間中に全ての実行団体を訪問)
(アウトプット(3)-1-4/ (3)-1-5に寄与)

時期

2026年1月~2028年2月

3

活動 (内容)

【成果報告会の開催】
・資金分配団体が、本事業を通じて、高校生世代むけの支援事業の要件や求められる支援を分析・整理し、提言書などの形にまとめる
・それを行政事業の改善や、より積極的な施策の実施や、支援拡充に向けて自治体・関連省庁・企業・学校などに共有することを目的とした成果報告会などを行う
(アウトプット(3)-1-5に寄与)

時期

2028年2月

3活動 (内容)

【成果報告会の開催】
・資金分配団体が、本事業を通じて、高校生世代むけの支援事業の要件や求められる支援を分析・整理し、提言書などの形にまとめる
・それを行政事業の改善や、より積極的な施策の実施や、支援拡充に向けて自治体・関連省庁・企業・学校などに共有することを目的とした成果報告会などを行う
(アウトプット(3)-1-5に寄与)

時期

2028年2月

4

活動 (内容)

【企業連携】
・団体内に蓄積された企業連携に関するノウハウを整理・共有し、実行団体の状況に応じた伴走支援を行う(アウトプット(3)-1-3に寄与)

時期

2025年10月~2028年2月

4活動 (内容)

【企業連携】
・団体内に蓄積された企業連携に関するノウハウを整理・共有し、実行団体の状況に応じた伴走支援を行う(アウトプット(3)-1-3に寄与)

時期

2025年10月~2028年2月

5

活動 (内容)

【組織基盤強化支援①】
実行団体自身が自団体の状況に応じたファンドレイジング戦略を立案し、実行できるよう以下の支援を行う。(アウトプット(3)-2-1に寄与)
・実行団体の現状分析(財源・体制・強み)の支援
・ファンドレイジング戦略立案のための研修・伴走
・行動計画(アクションプラン)作成支援
・実行、振り返りの伴走支援

時期

2025年10月~2028年2月

5活動 (内容)

【組織基盤強化支援①】
実行団体自身が自団体の状況に応じたファンドレイジング戦略を立案し、実行できるよう以下の支援を行う。(アウトプット(3)-2-1に寄与)
・実行団体の現状分析(財源・体制・強み)の支援
・ファンドレイジング戦略立案のための研修・伴走
・行動計画(アクションプラン)作成支援
・実行、振り返りの伴走支援

時期

2025年10月~2028年2月

6

活動 (内容)

【組織基盤強化支援②】
・ガバナンス・コンプライアンス体制の整備支援
・個人情報保護管理体制の構築支援
(アウトプット(3)-2-2に寄与)

時期

2025年10月~2028年2月

6活動 (内容)

【組織基盤強化支援②】
・ガバナンス・コンプライアンス体制の整備支援
・個人情報保護管理体制の構築支援
(アウトプット(3)-2-2に寄与)

時期

2025年10月~2028年2月

7

活動 (内容)

【組織基盤強化支援③】
団体の状況に応じた人材育成および体制整備に関する伴走支援を行う(アウトプット(3)-2-2に寄与)

時期

2025年10月~2028年2月

7活動 (内容)

【組織基盤強化支援③】
団体の状況に応じた人材育成および体制整備に関する伴走支援を行う(アウトプット(3)-2-2に寄与)

時期

2025年10月~2028年2月

8

活動 (内容)

【アドボカシー活動】
実行団体が実施するシンポジウム/ フォーラム等の開催のサポートを行う。具体的には以下の支援を想定。(アウトプット(3)-1-5に寄与)
・自己媒体(団体HP・SNS・チラシ等)での活動の開示
・メディア連携(活動および関連記事掲載等)
・活動をアピールするイベントの開催、および他団体等が主催するイベントへの参画

時期

2025年10月~2028年2月

8活動 (内容)

【アドボカシー活動】
実行団体が実施するシンポジウム/ フォーラム等の開催のサポートを行う。具体的には以下の支援を想定。(アウトプット(3)-1-5に寄与)
・自己媒体(団体HP・SNS・チラシ等)での活動の開示
・メディア連携(活動および関連記事掲載等)
・活動をアピールするイベントの開催、および他団体等が主催するイベントへの参画

時期

2025年10月~2028年2月

9

活動 (内容)

【ロビイング活動】
高校生世代支援の枠組みについて提案できるよう、以下の活動を行う。(アウトプット(3)-2-3に寄与)
・議員連盟や政治家への働きかけ(勉強会・セミナー実施等)
・提言書の作成

時期

2026年1月~2028年2月

9活動 (内容)

【ロビイング活動】
高校生世代支援の枠組みについて提案できるよう、以下の活動を行う。(アウトプット(3)-2-3に寄与)
・議員連盟や政治家への働きかけ(勉強会・セミナー実施等)
・提言書の作成

時期

2026年1月~2028年2月

10

活動 (内容)

【ロビイング活動】
資金分配団体のノウハウを伝える形で、個別団体のロビイング活動の支援として、以下のような活動を想定する。
・提言書の作成
・議員連盟や政治家への働きかけ(勉強会・セミナー実施等)
・院内集会等への参加
・行政の視察の受け入れ、視察ツアーの企画・実施
・団体が主催するアドボカシー関係のイベントへのパネリスト、スピーカーとしての登壇依頼
・被支援者(高校生)との座談会実施

時期

2025年9月~2028年2月

10活動 (内容)

【ロビイング活動】
資金分配団体のノウハウを伝える形で、個別団体のロビイング活動の支援として、以下のような活動を想定する。
・提言書の作成
・議員連盟や政治家への働きかけ(勉強会・セミナー実施等)
・院内集会等への参加
・行政の視察の受け入れ、視察ツアーの企画・実施
・団体が主催するアドボカシー関係のイベントへのパネリスト、スピーカーとしての登壇依頼
・被支援者(高校生)との座談会実施

時期

2025年9月~2028年2月

インプット

総事業費

201,330,788円

人材

					▼全体統括

・事業統括責任者:1名
・事業マネージャー:1名
・事業サブマネージャー(メインPO):2名
▼資金管理
・経理・会計チーム:3名
▼事業評価
・評価担当:PO2名
・評価担当:外部委託1名

その他

実行団体への視察費用

総事業費201,330,788円
人材
					▼全体統括

・事業統括責任者:1名
・事業マネージャー:1名
・事業サブマネージャー(メインPO):2名
▼資金管理
・経理・会計チーム:3名
▼事業評価
・評価担当:PO2名
・評価担当:外部委託1名

その他

実行団体への視察費用

広報戦略および連携・対話戦略

広報戦略

・キッズドアの強みを活かし、事業開始時、アドボカシーのための年1回のイベント開催時、3ヶ年結果報告の最低5回はプレスリリースを実施
・3ヶ年結果報告ではキッズドアによる記者会見を実施
・実行団体・キッズドアそれぞれのホームページやSNSを活用した発信

連携・対話戦略

・緊急助成の実行団体(12団体)や申請応募団体との連携
・メディア対応(アドボガシー・ロビイング)
・キッズドアがすでにリレーションのある企業への高校生世代支援への参画アプローチ
・経済同友会(2023年よりソーシャルウェンズデイで企業とNPOとの連携プログラムを実施しており、高校生世代支援を入れていく)
・政府や政治家等(理事長 渡辺が こども家庭庁や厚生労働省の委員、子どもの貧困対策議員連盟)

広報戦略

・キッズドアの強みを活かし、事業開始時、アドボカシーのための年1回のイベント開催時、3ヶ年結果報告の最低5回はプレスリリースを実施
・3ヶ年結果報告ではキッズドアによる記者会見を実施
・実行団体・キッズドアそれぞれのホームページやSNSを活用した発信

連携・対話戦略

・緊急助成の実行団体(12団体)や申請応募団体との連携
・メディア対応(アドボガシー・ロビイング)
・キッズドアがすでにリレーションのある企業への高校生世代支援への参画アプローチ
・経済同友会(2023年よりソーシャルウェンズデイで企業とNPOとの連携プログラムを実施しており、高校生世代支援を入れていく)
・政府や政治家等(理事長 渡辺が こども家庭庁や厚生労働省の委員、子どもの貧困対策議員連盟)

出口戦略・持続可能性について

資金分配団体

1)アドボカシー活動やロビイング活動で成果を上げ、行政の事業として高校生世代支援の拡充の検討が始まっている自治体が増えていること。
2)今後も継続して休眠預金活用事業の資金分配団体として活動を続け、高校生世代支援の担い手となる団体を育成することができる状態となっていること。
3)事業の認知度向上により寄付金が増加し、行政及び民間企業との連携により、新たな事業を行うことでこれまでになかった活動資金を獲得し、以降の継続的な活動が可能となっていること。

実行団体

1)本事業を通じて高校生世代支援に関するモデルをつくり、高校生世代支援の必要性を地域の自治体へ訴え、事業の制度化を目指す。
2)就職を希望する高校生世代には地元企業の魅力を高校生世代に伝え、高校生世代には卒業後の新たなステップへの希望を持ってもらうことで企業と高校生世代を繋げる。これらの流れを作ることで、企業と繋がる仕組みづくりの構築を目指す。
3)地域や社会への高校生世代支援の重要性と問題意識の広がりを背景に、本事業の認知度向上によって団体への寄付が増えている状態を目指す。

資金分配団体

1)アドボカシー活動やロビイング活動で成果を上げ、行政の事業として高校生世代支援の拡充の検討が始まっている自治体が増えていること。
2)今後も継続して休眠預金活用事業の資金分配団体として活動を続け、高校生世代支援の担い手となる団体を育成することができる状態となっていること。
3)事業の認知度向上により寄付金が増加し、行政及び民間企業との連携により、新たな事業を行うことでこれまでになかった活動資金を獲得し、以降の継続的な活動が可能となっていること。

実行団体

1)本事業を通じて高校生世代支援に関するモデルをつくり、高校生世代支援の必要性を地域の自治体へ訴え、事業の制度化を目指す。
2)就職を希望する高校生世代には地元企業の魅力を高校生世代に伝え、高校生世代には卒業後の新たなステップへの希望を持ってもらうことで企業と高校生世代を繋げる。これらの流れを作ることで、企業と繋がる仕組みづくりの構築を目指す。
3)地域や社会への高校生世代支援の重要性と問題意識の広がりを背景に、本事業の認知度向上によって団体への寄付が増えている状態を目指す。

実行団体の募集

採択予定実行団体数

4~5団体

実行団体のイメージ・高校生支援の実績が1年以上ある団体​ ・高校との連携実績がある団体 ・行政や関係機関と連携実績がある団体 ・地域との連携実績がある団体 ・委託事業化を検討している団体
1実行団体当たり助成金額

1実行団体あたりの助成額は、以下の助成額を想定します。


1年目:8,000,000~10,000,000円(事業開始は9月を想定しているため、期間に応じた助成額としている)
2年目:10,000,000円~14,000,000円(満額)
3年目:10,000,000円~13,000,000円(助成団体内での自己資金比率が入るため、微減)


※団体ごとの状況や目指す体制のレベルに合わせて助成額を決定します。

案件発掘の工夫

1)2023年度休眠預金活用事業緊急枠の公募で申請のあった37団体への案内
2)弊団体が中間支援団体として繋がっている全国の団体(約100団体)への案内
3)弊団体理事長が副理事長を務めている「一般社団法人全国子どもの貧困・教育支援団体協議会」会員団体(11/18時点で80団体加盟)への案内


弊団体のネットワークを活かし、周知を進めることで、十分な申請数の確保が可能と推測されます。

採択予定実行団体数

4~5団体

1実行団体当たり助成金額

1実行団体あたりの助成額は、以下の助成額を想定します。


1年目:8,000,000~10,000,000円(事業開始は9月を想定しているため、期間に応じた助成額としている)
2年目:10,000,000円~14,000,000円(満額)
3年目:10,000,000円~13,000,000円(助成団体内での自己資金比率が入るため、微減)


※団体ごとの状況や目指す体制のレベルに合わせて助成額を決定します。

案件発掘の工夫

1)2023年度休眠預金活用事業緊急枠の公募で申請のあった37団体への案内
2)弊団体が中間支援団体として繋がっている全国の団体(約100団体)への案内
3)弊団体理事長が副理事長を務めている「一般社団法人全国子どもの貧困・教育支援団体協議会」会員団体(11/18時点で80団体加盟)への案内


弊団体のネットワークを活かし、周知を進めることで、十分な申請数の確保が可能と推測されます。

関連する主な実績

助成事業の実績と成果

1)厚生労働省「ひとり親家庭等の子どもの食事等支援事業」
令和4年度補正予算 助成団体数:76、助成総額:34,598,000円
令和5年度   助成団体数:94、助成総額:199,313,000円
令和5年度補正予算 助成団体数:81、助成総額:36,855,000円
令和6年度     助成件数:96、助成総額:218,453,000円
2)休眠預金活用事業 新型コロナウイルス対応支援助成「深刻化する『コロナ学習格差』緊急支援事業」(2021年10月~)助成数助成数:17、総額297,500,000円(※コンソーシアム構成団体)
3)休眠預金活用事業 物価高騰及び子育て対応支援枠資金分配団体、助成数:12、総額237,302,408円

申請事業に関連する調査研究、連携、マッチング、伴走支援の実績、事業事例等

1)2020年度より、全国の学習支援団体への伴走支援を実施
▼三菱商事の助成プロジェクト:生活困窮家庭の子ども向け学習支援者スキルアッププロジェクト(2020年度から2023年度)
・スキルアップ研修 <参加者数>146団体 /240人
・フォローアップ研修 <参加者数>736人
・学習支援マネージャー養成講 <参加者数>25団体 / 26人
・受益者数(支援を受けた子ども):4,743人
▼プルデンシャル生命の助成プロジェクト:Educational Support Model 2021 Grant
・<実施回数>6エリア / 各2日間 <参加者数>43団体 / 105人(2021年度)
▼子ども・若者支援 プラットフォームHOPEの企画・運営
・支援団体数:3団体(2021年度)
・支援人数:のべ32人
▼2023年度休眠預金活用事業 物価高騰及び子育て対応支援枠資金分配団体
・助成数:12団体(宮城~沖縄)
<伴走支援内容>
①事業進捗管理や高校生世代支援に関するコンサルティング・助言などの伴走支援
②休眠預金事業に求められるガバナンス・コンプライアンス整備の支援 等


2)2011年より困難を抱える高校生世代支援を多数運営
2023年度支援実績:1,009名(自主6事業、行政委託16事業)


3)調査研究
・高校生支援の調査研究報告書『子どもの貧困対策無料学習支援・生活支援事業の卒業生後追い調査』(2020年実施)
・高校生世代支援『居場所支援の実践とその評価に関する報告書』(2019年作成)
・高校生世代アンケート(2023年実施)
・困窮家庭の高校生に向けたオンライン学習支援の効果に関する調査研究(2023年実施)
・2022年GS奨学金受給生アンケート(2023年、2024年実施)
・2023年GS奨学金受給生アンケート(2024年実施)

助成事業の実績と成果

1)厚生労働省「ひとり親家庭等の子どもの食事等支援事業」
令和4年度補正予算 助成団体数:76、助成総額:34,598,000円
令和5年度   助成団体数:94、助成総額:199,313,000円
令和5年度補正予算 助成団体数:81、助成総額:36,855,000円
令和6年度     助成件数:96、助成総額:218,453,000円
2)休眠預金活用事業 新型コロナウイルス対応支援助成「深刻化する『コロナ学習格差』緊急支援事業」(2021年10月~)助成数助成数:17、総額297,500,000円(※コンソーシアム構成団体)
3)休眠預金活用事業 物価高騰及び子育て対応支援枠資金分配団体、助成数:12、総額237,302,408円

申請事業に関連する調査研究、連携、マッチング、伴走支援の実績、事業事例等

1)2020年度より、全国の学習支援団体への伴走支援を実施
▼三菱商事の助成プロジェクト:生活困窮家庭の子ども向け学習支援者スキルアッププロジェクト(2020年度から2023年度)
・スキルアップ研修 <参加者数>146団体 /240人
・フォローアップ研修 <参加者数>736人
・学習支援マネージャー養成講 <参加者数>25団体 / 26人
・受益者数(支援を受けた子ども):4,743人
▼プルデンシャル生命の助成プロジェクト:Educational Support Model 2021 Grant
・<実施回数>6エリア / 各2日間 <参加者数>43団体 / 105人(2021年度)
▼子ども・若者支援 プラットフォームHOPEの企画・運営
・支援団体数:3団体(2021年度)
・支援人数:のべ32人
▼2023年度休眠預金活用事業 物価高騰及び子育て対応支援枠資金分配団体
・助成数:12団体(宮城~沖縄)
<伴走支援内容>
①事業進捗管理や高校生世代支援に関するコンサルティング・助言などの伴走支援
②休眠預金事業に求められるガバナンス・コンプライアンス整備の支援 等


2)2011年より困難を抱える高校生世代支援を多数運営
2023年度支援実績:1,009名(自主6事業、行政委託16事業)


3)調査研究
・高校生支援の調査研究報告書『子どもの貧困対策無料学習支援・生活支援事業の卒業生後追い調査』(2020年実施)
・高校生世代支援『居場所支援の実践とその評価に関する報告書』(2019年作成)
・高校生世代アンケート(2023年実施)
・困窮家庭の高校生に向けたオンライン学習支援の効果に関する調査研究(2023年実施)
・2022年GS奨学金受給生アンケート(2023年、2024年実施)
・2023年GS奨学金受給生アンケート(2024年実施)